Правовая культура молодежи на этапе социального старта

• Автор: Староверова, Ирина Владимировна
• Шифр специальности: 22.00.06
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 163 с. : ил.

К регулятивным, определяющим возможности воздействия на те, или иные характеристики социальноправовой активности субъектов. А также функции, конституирующие образцы взаимодействия правового сознания, мышления и правового поведения молодежи в различных социальных ситуациях. По данным исследований состояние правового сознания и поведения российской молодежи ухудшается. Одной из причин этого является неосуществленность порожденных реформами общества надежд на кардинальное улучшение жизни в стране в целом и молодежи, в том числе. В результате анализа, выявлены особенности правовой культуры молодежи на этапе социального старта. Они подразделяются на две группы. К первой относятся специфические проявления правового сознания, характерные именно для этапа социального старта молодежи. К ним относятся лабильность, экстремальность, чрансгрессивность молодежного сознания, что находит отражение в рассмотренных тенденциях противоправного поведения. Ко второй группе особенностей следует отнести отклонения в правовом сознании и поведении молодежи, связанные с неопределенностью ее социального старта на нынешнем этапе трансформации российского общества. Все многообразие факторов, влияющих на правовую культуру молодежи и определяющих ее специфику на этапе социального старта можно классифицировать следующим образом. Вопервых, это факторы, отражающие личностные характеристики различных групп молодежи уровень образования, отношение к законам, состояние правовых знаний и др. А вовторых, факторы, связанные с условиями социального старта молодежи характеристика стартовых позиций различных групп молодежи семейного и материального положения, условий жизни, доступность образования, возможности трудоустройства и др. Научнопрактическая значимость работы заключается в возможности использовать выводы и положения диссертационного исследования для развития правовой культуры молодежи, находящейся на этапе социального старта, а также в целях совершенствования национальной молодежной политики и управления образовательновоспитательными процессами. Апробация результатов исследования Основное содержание работы докладывалось на секциях Сорокинских чтений в и в годах, Москва, МГУ, на Всероссийском конгрессе социологов в октябре г. Госуниверситете Землеустройства, где автор с года читает лекционные курсы по социологии и политологии в публикациях, в том числе, в монографии о девиации сознания и поведения молодежи. Структура работы Диссертация состоит из трех глав, одиннадцати параграфов, библиографии, а также включает введении и заключение. Она содержит таблиц 9 схем и графиков. Исходным основанием нашего исследования является синтез обществен
ных институтов права и культуры, спроецированный на специфичность проявления его в ключевой для перспектив российского общества молодежной социальнодемографической группе. Поэтому его целесообразно начать именно с теоретикометодологического осмысления их сущности и органической взаимосвязи, механизмов и наиболее значимых форм проявления. Это позволит в дальнейшем перейти к построению программы эмпирического исследования правовой культуры российской молодежи, а затем и к непосредственному социологическому анализу правовой культуры той части российской молодежи, которая находится на этапе социального старта, а потому наиболее значима для средне и дальнесрочной перспективы России. Ключевым понятием для данного исследования является категория правовой культуры, характеризующая результат содержательного синтеза феноменов права и культуры. Эти феномены выражают многогранную онтологическую сущность сложнейших социетальных институтов. И потому результат их синтеза является, прежде всего, социологической категорией. Поскольку начинать приходиться с этих феноменов, то в силу их многогранности, автор поневоле вынужден ограничиться их кратким дефинированием и рассмотрением лишь тех граней последних, которые имеют самое непосредственное отношение к исследуемой нами проблематике. А именно общественной специфики этих феноменов, общих для них мотивационных и элементноорганизационных оснований, а также способов структурирования.