Институциональные ценности в общественном сознании нового поколения россиян

• Автор: Белоусов, Андрей Петрович
• Шифр специальности: 22.00.06
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Ставрополь
• Количество страниц: 152 с. : ил

Ценностное сознание данной возрастной группы является наиболее подвижным и неопределенным. Все это повышает роль гибких герменевтических и феноменологических методик исследования, когда количественный анализ должен подвергаться более тщательной интерпретации полученных данных. Динамика институциональных ценностей в современной России является негативной, хотя в последние три года наметились определенные позитивные изменения. Наблюдается определенное снижение ценностного рейтинга государства в среде современной российской молодежи. Этот процесс обусловлен как внешними, так и внутренними факторами. К числу внешних факторов можно отнести крушение политической системы и распад государства, мучительное формирование нового государства, переоценку всех ценностей, вестернизацию. Все вышеперечисленное негативно влияет на политическую социализацию молодежи, делает ее малоэффективной и провоцирует молодых людей на асоциальное поведение, т. Можно констатировать наличие кризиса в системе институциональных ценностей, главным источником которого является нарушение межинституциональных функциональных взаимозависимостей. В наиболее выраженной форме этот кризис проявился в отношениях семьи и образования как двух главных агентов социализации молодежи. Для успешного реформирования общественной жизни, от успешности которого зависит и решение большинства политических, экономических и социальных проблем современной России, необходимо восстановление институционального порядка, фундаментом которого являются институты семьи, государства и образования. Одним из ключевых факторов данного восстановления должно стать восстановление ценностного статуса данных институтов в системе ценностей молодых россиян. Научнопрактическая значимость работы. Результаты настоящей диссертационной работы могут быть применены в целях дальнейшей разработки социологической теории ценностей молодежи и различных аспектов духовной жизни современного российского общества. Гражданственность и политическая социализация молодежи и разрабатывается одноименное учебное пособие. Апробация работы. Основные положения диссертации изложены в 4 публикациях общим объмом в 3,7 п. Отдельные результаты и выводы диссертационного исследования докладывались автором и были обсуждены на научнометодических конференциях в СевКав ГТУ г. СГУ г. СГУ. Объм и структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, содержащих шесть параграфов, и заключения. В конце работы помещены примечания и библиография, включающая 6 наименований. Общий объм работы 2 страницы машинописного текста. ГЛАВА 1. На предварительной стадии исследования выдвигается гипотеза Современный молодой человек все менее стремится поступать ценностнорационально и все более целерационально. Но удельный вес этих действий уменьшается по сравнению с традиционным действием. Специфика социальных изменений такова, что институциональные ценности становятся менее значимы для одних категорий населения, тогда как для других они сохраняют свое значение. В современной социологии понятие социального института играет ключевую роль, связывая различные школы и традиции. Существует множество теорий, поразному определяющих его содержание и взаимосвязь с другими терминами социологической теории. Главной концептуальной функцией понятия социального института является объяснение и описание порядка социальной реальности и социального взаимодействия. Напротив, внеинституциональное в социальной жизни может рассматриваться как хаотическое, диффузное и т. Поэтому изучение ценностей, связанных с институциональным порядком общества, является приоритетной задачей в современной социологии. В разных теориях называется разное количество основных социальных институтов, число же всего того, что можно назвать социальным институтом, практически неопределимо. Часто понятие института вводится или присваивается какойлибо структурной единице лишь для данного случая и в аналитических целях. В работе основным будет следующее определение института, близкое к структурному функционализму и институциональной социологической школе.