Художественный мир российского студенчества : Социологическое исследование

• Автор: Глотов, Михаил Борисович
• Шифр специальности: 22.00.06
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 229 с.

1.1. Художественный мир как предмет социологии искусства

1.2. Социологическая парадигма современного российскою студенчества.

1.3. Отечественная социология о художественном мире студентов

1.4. Генетический аспект социологического исследования художественною мира студентов.

ГЛАВА 2. Социологический анализ развития

художественного мира российского студенчества

2.1. Художественное образование в истории российской

высшей школы

2. 2. Художественная социализация в школьный период

2.3. Динамика художественного развития за время обучения в вузе.

2.4. Тенденции художественного развития в период политических

и социальноэкономических реформ годы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


В. Перовым в году суждение о том, что среди социологов искусства нет согласия по поводу того, что же является предметом социологии искусства 7, С. Существенное значение для определения предмета социологии искусства имела позиция ученого в решении традиционного вопроса какой из наук социологии или эстетике и искусствознанию должна принадлежать эта отрасль знания Один из первых социологов искусства Ж. М. Гюйо, утверждая необходимость введения социологии в сферу искусствознания, растворял в ней социологию искусства. Г.В. Плеханов, призывая социологию настежь раскрывать двери перед эстетикой См. С. 9, понимал социологию искусства как отрасль социологической теории в се марксистской трактовке. Дилемму о принадлежности социологии искусства пытались решить на VII немецком социологическом съезде г. С точки зрения участника этого конгресса Леопольда фон Визе, социология искусства должна быть полностью погружена . См. С. В настоящее время на Западе представители социологического редукционизма в основном внедряют социолог ию в эстетику, а некоторые сторонники институционального и эмпирическою подходов пытаются перевести искусствознание на рельсы социологии. В определении советскими учеными предмета социологии искусства можно выделить два периода первый вторая половина х годов, второй конец х начало х годов. Если для первого периода характерны поиски предмета социологии искусства в самом искусстве, то для второго за его пределами. В году Ю. По сто мнению, эстетика должна базироваться на социологии искусства, а последней не следует претендовать на роль единственной и всеохватывающей науки об искусстве. См. С. 2, 4 Иной точки зрения, очевидно, придерживались Л. И. Новожилова, заявляя о том, что социология искусства вошла в эстетику 1, С. А Н. Иезуитов, по мнению которого социологию искусства можно определить как применение принципов исторического материализма к исследованию искусства 8, С. Развести претензии эстетиков и со
циологов на искусство как общественное явление попытался Ю. Н. Давыдов, предложив первым пользоваться понятием искусство как социальное явление, а вторым искусство как социологический феномен , С. В споре советских ученых приоритетной оказалась точка зрения, согласно которой социолог ия искусства признавалась разделом эстетической теории. Этим, пожалуй, можно объяснить тот факт, что в большинстве учебников по эстетике социологическая проблематика представлена такими главами, как Социальная природа искусства или Искусство как общественное явление, а, например, во втором и пятом изданиях книг и Ю. Б. Борова Эстетика М. Смоленск, наряду с разделами Эстетика гносеология искусства, Эстетика онтология искусства, Эстетика морфология искусства выделен раздел Эстетика общая социология искусства. В то же время в известных нам более учебниках и учебных пособиях по социолог ии глава или даже параграф о социологии искусства отсутствуют. Нет статьи, посвященной социологии искусства, и в Энциклопедическом социологическом словаре М. Хотя следует отметить, что статьи о социологии искусства имеются в Словаре прикладной социологии Минск, . С. , в Кратком словаре по социологии М. С. , в Социологическом справочнике Киев, . С. , в словаре Современная западная социология М. С. 4. В определении предмета социологии искусства советские ученые исходили прежде всего из тех задач и проблем, которые, по их мнению, призвана решать и исследовать данная отрасль научного знания. Первоначально Ю. В. Перов главную задачу социологии искусства видел в изучении искусства как социального явления в егт исторической динамике, способах существования, доставки, потребления и его социальных функциях. В русле решения этой задачи им определялись следующие три основные направления социологии искусства 1 анализ эволюции искусства в его социальном окружении с учетом проникновения общественных детерминант в саму художественную ткань произведений 2 рассмотрение социальных функций искусства 3 изучение публики. См. С. В работе Что такое социология искусства Л. См. С. .