Социальная работа как научная теория, деятельность и учебная дисциплина

• Автор: Гуслякова, Людмила Герасимовна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 1995
• Место защиты: Барнаул
• Количество страниц: 277 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение .

Глава I. Методологические проблемы теории социальной работы

1.1. Эволюция форм помощи и взглядов на социальную работу как общественный феномен и деятельность .

1.2. Объект, предмет и методы социальной работы

1.3. Социальная работа в структуре социальных наук

Глава II. Методологические проблемы практики социальной рабо

2.1. Проблемы взаимодействия .теории и практики социальной работы. 2

2.2. Практика социальной работы в различных моделях теоретического обоснования.

2.3. Основные направления исследования практики социальной работы в современном российском обществе .
Глава III.Образовательные программы и формы подготовки специалистов в области социальной работы
3.1. Основные характеристики становления системы подготовки социальных работников в России .
3.2. Особенности становления системы подготовки специа
листов за рубежом
Заключение
Литература


И в связи с этим выявилась необходимость исследования проблемы социальной защиты различных слоев населения. И сегодня к анализу средств оптимизации механизмов социальной поддержки,помощи, защиты обращено внимание исследователей из различных сфер социального знания. Объектом изучения в связи с этим стала специфическая деятельность, оформившаяся в начале XX века как самостоятельная профессия, получившая название социальная работа. До сих пор, вот уже почти 0 лет, идут дискуссии относительно того, самостоятельная профессия социальная работа или это определенная область деятельности других специалистов медиков, юристов, психологов и т. Осуществление радикальных реформ в экономике и политической жизни, социальной и культурной практике в странах Восточной Европы, и России в том числе,показывает, что ни одно государство сегодня не может обойтись без специалистов в области социальной работы. Социальные работники помогают всем нуждающимся решать проблемы, воз
никающие в их повседневной жизни и, в первую очередь, тем, кто не защищен в социальном плане пожилым людям, инвалидам, детям, лишенным нормального семейного воспитания, лицам с психическими расстройствами, алкоголикам, наркоманам, больным СПИДом, семьям из групп риска, лицам с девиантным поведением. Они не только смягчают социальную напряженность, но и участвуют в разработке законодательных актов, призванных более полно выразить интересы различных слоев населения. Современное понимание основ социального развития исходит сегодня обычно из того, что социальная политика государства должна быть направлена на создание условий,обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека. В связи с этим важным является охрана труда и здоровья людей, установление гарантированного минимального размера оплаты труда, обеспечение государственной поддержки семьи, материнства и детства, инвалидов и пожилых граждан, развитие системы социальных служб, установление государственных пенсий, пособий и иных гарантий социальной защиты среди которых особо выделяется социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца и др. В конце х начале х годов в России в условиях перехода к рыночной экономике, на фоне грядущей безработицы, резкого изменения характера и форм социальных отношений, ломки привычных стереотипов жизненного опыта, потери для многих людей социальных перспектив как для общества в целом, так и для себя лично, возросла опасность социальных конфликтов, депрессий. Все это актуализирует развертывание социальной работы как специализированного вида деятельности, а также подготовку социальных работников разной категории и специализации. Современное российское общество не может принять за основу ни одну из моделей организации социальной работы, эффективно действующих в других странах, но оно не может и оставить неизменной те средства социальной защиты и поддержки, которые сложились за прошедшие лет. В России формируется свой специфический механизм поддержки населения, который определяется многими факторами, в частности, состоянием экономического развития страны в целом и отдельных ее регионов, наличием поликультурной среды обитания, усилением социальной дифференциации, переходностью от одного типа общественного устройства к другому. В этих условиях как никогда возрастает значимость социальной работы как социального механизма поддержания жизненных сил человека, которые осознаются субъектом социальной работы на разных уровнях, особого внимания, на наш взгляд, требует обыденный уровень познания. Большая часть специалистов в области социальной работы сходятся в признании необходимости исследования факторов и условий возникновения социальной работы как общественного явления,потребовавшего, в свою очередь, разработки специальных теоретических основ, особой теории. В общественном сознании на обыденном уровне отражения задолго до появления социальных теорий социологических,политических, правовых и пр. Более подробно это изложено в работе Григорьев С. И., Гуслякова Л. Г. Основы построения концепции и организации социальной работы в России в первой половине х годов 1.