Социальная защита молодежи : Компаративный анализ на примере России и Германии

• Автор: Животовская, Ольга Владимировна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 163 с.

Введение.

Глава 1. ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗА ПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ.

1 Л. Специфика социальных проблем молодежи в России

1.2. Формирование государственной молодежной политики

в Российской Федерации.

1.3.Положение молодежи и молодежная политика в Германии

Глава 2. СИСТЕМА СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ

МОЛОДЕЖИ В ГЕРМАНИИ И РОССИИ.

2.1. Формирование государственной системы

социальной защиты молодежи.

2.2.Социальная работа с молодежью как средство преодоления насилия в молодежной среде
Заключение
Список литературы


Для молодежи как социальнодемографической группы характерны следующие черты переходный социальный статус, активный процесс социализации, поиск своего места в жизни, создание семьи. Это обусловливает как сильные стороны социальной позиции молодежи, так и ее слабость. В кризисном российском социуме сложность положения молодежи усугубляется нестабильностью всех социальных институтов. Необходимо формирование последовательной целостной политики социальной защиты и поддержки юношества. Ценную помощь в решении этих проблем может оказать изучение опыта социальной деятельности стран с развитой молодежной политикой, в частности Г ермании. Эффективность создающейся модели социальной защиты населе ния во многом зависит от участия в ее функционировании разных общественных субъектов государства, общественных объединений и благотворительных организаций, профсоюзов, работодателей и др. Апробация работы. Результаты исследований, проведенных автором, получили отражение в выступлениях на научнопрактических конференциях, в т. Российском семинаре по проблемам социальной работы с молодежью г. Международной конференции по вопросам насилия в молодежной среде Мюнхен, г. Круглом столе по формированию молодежной политики г. Москва, г. Структура диссертации. Глава 1. В мировой и отечественной науке сложились различные представления о молодежи, е социальной сущности, личностных ориентациях, роли и значении в жизни общества. В социологической литературе при классификации социальных проблем молодежи исследователи исходят из того, какое место она занимает в развитии производственных отношений, в общественной жизни и как она функционирует в качестве самостоятельной социальной группы. Как отмечают специалисты, конкретные условия бытия молодых людей определяют специфику молодежного сознания, единство структурных элементов которого образуют побудительномотивационные сущностные силы молодежи. Внутри этого единства возникает многообразие противоречивых тенденций, определяющих сущность молодежных проблем. В социологии выделяют две стороны общественного прогресса как объективного фактора, влияющего на тенденции социального развития молодежи. С одной стороны, изменяющиеся объективные и субъективные условия макросреды опосредствуют особенности включения молодежи в социальную структуру общества, что сказывается как на формировании социального облика молодого поколения, так и на степени развитости самой социальной структуры. В исследовании роли и месте молодежи в социальной структуре общества важное значение имеют методологические подходы к определению понятия молодежь. В социологической, философской, исторической, демографической, психологической литературе имеются различные точки зрения, которые определяются, прежде всего, особенностями и спецификой изучения предмета и объекта каждой из приведенных выше наук. Анализ показывает, что в советском общественном сознании преобладала трактовка молодежи как монолитного целого. Это объясняется тем, что в процессе строительства социалистического государства была создана система ценностей, политических и нравственных ориентиров, идеалов и стереотипов поведения людей, а воспитание способствовало, в определенном смысле, выработке коллективных, ориентированных на достижение общих целей качеств. Л.А. Королев, В. П. Култыгин, В. К. Криворученко, В. И. Мироненко, В. П. Мощняга, Б. А. Ручкин, П. П. Решетов, И. А. Суриня, В. А. Сулемов, Н. С.П. Щеглов и другие. В современных условиях, очевидно, что в молодежной среде преобладают процессы дифференциации. Причем дифференцирующие факторы проявляются более зримо, чем интегрирующие. См. Королев А. Партия и комсомол. Некоторые вопросы патриотического руководства комсомолом. М., Криворученко В. К., Ручкин Б. А. Комсомолу лет вопросы методологии и истории. М., Мощняга В. П. Всемирная федерация демократической молодежи XXX лет славного пути. М., Мироненко В. И. Исторические предпосылки воспитания в духе культуры мира. М., Решетов П. Молодежь, идеология, политика. М., Сулемов В. А. Ленинский комсомол надежный помощник и резерв КПСС. М., и др.