Взаимоотношения поколений: социокультурный аспект

• Автор: Жукова, Светлана Александровна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Саратов
• Количество страниц: 168 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

Глава 1. Социокультурная концептуализация взаимоотношений поколений.

1.1. Межпоколенный сегмент в возрастной стратификации социума.

1.2. Истори кокультурологи чес кий анализ взаимоотношений поколений.

Глава 2. Коммуникативные ресурсы в контексте отношений между поколениями.

2.1. Возрастные социальные стереотипы и их влияние на межпоколенные взаимоотношения.

2.2. Практики межпоколенных взаимодействий

Заключение

Библиография

Проблемы взаимоотношения поколений в современной семье исследовали М. Д. Александрова, О. В. Бойко. Особую ценность для анализа межпоколенных взаимоотношений в России представляют работы Б. Дубина, Ю. Лотмана, в которых раскрывается связь изменений, происходящих в нашей стране с культурноисторической традицией развития общества. В настоящее время усиливается внимание к геронтологической проблематике в контексте осознания статуса пожилых как особой социальной проблемы М. Э. Елютина, В. Д. Альперович, А. И. Рубакин, В. Д. Шапиро. Кон И. С. Ребенок и общество. М. . С. 8. А.П. Межчеловеческая общность строится в диалоге, суть которого не во взаимном размежевании, а в обеспечении общности мироориентации, нравственной и социальной солидарности. При этом, наряду с ценностной рациональностью традиционного общества и целевой рациональностью современного, может быть выявлена рациональность общения, ориентированная на взаимопонимание. Проблема общения как осознание взаимного непонимания и разобщенности индивидов была освещена почти одновременно в теории интерсубъективности Э. Гуссерля, диалогике М. Бубера, теории экзистенциальной коммуникации М. Бахтина, Г. Г. Гадамера, Ю. Хабермаса, К. Ясперса. Для решения исследовательских задач особую ценность представляют работы Д. Майерса, В. Ядова, Е. ЯрскойСмирновой, в которых отмечается негативное воздействие социальных стереотипов. Социокультурный анализ возрастных социальных стереотипов в обществе к старению и старости осуществляется в работах Р. Атчлей, К. Виктор, М. Елютиной. Теории социального дистанцирования поколений друг от друга представлены работами западных социологов Р. Батлера, X. Издебской, Н. Смелзера способствуют проведению нами анализа категории социальной дистанции, представленной работами Э. Богардуса, Р. Парка, Э. Наберушкиной. Назаретян А. П. Агрессия, мораль и кризисы развития мировой культуры. Синергетика исторического прогресса Курс лекций. Издание второе, доработанное и дополненное. М. Наследие, . С. . Проблема взаимоотношения и взаимодействия поколений на Западе, в частности в Америке, является одной из приоритетных в социологических исследованиях. Анализ теорий возрастных различий представлен . В. i, содержательную динамику межпоколенных программ обосновывают . М. МсСгеа, проблему конструирования взаимоотношений поколений рассматривают . Е. i. Аналитический обзор по проблеме межпоколенных взаимоотношений свидетельствует о том, что в отечественной литературе последних лет нет исследований в которых комплексно рассматриваются проблемы взаимоотношения поколений. Особого внимания, на наш взгляд, заслуживает анализ аксиологических аспектов взаимоотношений поколений каким образом возможно гармонизировать эти взаимоотношения, учитывая различные варианты их взаимозависимости и противостояния, согласия и противоречий. Цель исследования заключается в проведении исторического и социокультурного анализа генезиса межпоколенных взаимоотношений выявлении символических барьеров, препятствующих эффективному взаимодействию поколений экспликации коммуникативных практик позитивных взаимодействий поколений бабушек дедушек и внуков. Объектом исследования выступают отношения между пожилыми людьми и детьми. Предмет исследования возрастные социальные стереотипы социальные аттитюды к старению и старости среди детей коммуникативные практики межпоколенных взаимодействий. Методы исследования групповое неформализованное интервью, наблюдение, социальнопсихологический анализ рисунков. В современном обществе имеют место возрастные социальные стереотипы носящие дискриминационный характер в отношении наиболее социально незащищенных возрастных групп детей и пожилых людей, способствующие вытеснению их проблем на периферию социальной политики и препятствующие установлению позитивных межпоколенных взаимоотношений. Дети разделяют существующие в обществе предрассудки в отношении старости и пожилых людей. Знание возрастных особенностей личный контакт способствуют формированию позитивного образа старости у детей, стимулирующему взаимному влиянию крайних возрастных групп.