Правовая социализация учащихся системы высшего военного образования

• Автор: Козырь, Вячеслав Иванович
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Ставрополь
• Количество страниц: 194 с. : ил

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
ГЛАВА 1 Теоретикометодологические аспекты исследования правовой социализации учащихся военных вузов

1 Функциональная сущность и механизмы правовой

социализации

2 Социальнопсихологические предпосылки процесса правовой социализации военнослужащих

3 Диалектика правосознания и правового поведения в военно социальной среде

ГЛАВА 2 Правовая социализация учащихся военных вузов

в условиях социального реформирования

1 Факторы правовой социализации военнослужащих в условиях

военноправового реформирования

2 Динамика правосознания курсантов военного учебного
заведения
3 Мониторинг тенденций правовой социализации учащихся
военных вузов
Заключение
Примечания
Библиография


При этом социализация осуществляется в процессе деятельности, общения индивидов, их включенности в одно или несколько социальных образований в целях удовлетворения индивидуальных и групповых потребностей. Правовая социализация является одной из важнейших частей общей социализации индивида и представляет специфическое проявление ее общих законов в сфере формирования и развития индивидуального правового сознания и правового поведения, то есть правовой культуры личности. Исходным методологическим принципом анализа сущности, структуры механизма правовой социализации служит социальноправовой детерминизм, то есть обусловленность данного процесса социальноправовыми условиями, всей системой общественных отношений, правовыми идеалами, взглядами, воспитанием, значимым социальным окружением, а также социальноправовыми заблуждениями и предрассудками, которые складываются в конкретный социальноправовой стереотип сознания и поведения индивида. Значение каждого из указанных факторов непостоянно, оно во многом результат равнодействующей, которая складывается в процессе воздействия всех факторов одновременно. Правовая социализация не только личностный, но и групповой процесс, в ходе которого целая социальная группа адаптируется к изменяющимся внешним условиям, а затем интериоризирует их в свою внутреннюю мотивационную структуру. Данный процесс не может не носить коллективный характер исходя из самой его природы. Поэтому совершенно правомерно говорить о том, что общие черты в процессе социализации обязательно проявляются у представителей конкретных социальнопрофессиональных групп, в том числе военнослужащих учащихся военных вузов. Ряд ученых считает, что сущность правовой социализации состоит в усвоении субъектом необходимого объема правовых знаний, правовых требований, определяющих меру возможного и должного поведения. В ходе правовой социализации усваиваются критерии оценок юридически значимых ситуаций, которых в жизни военнослужащего существенно больше, чем у гражданских лиц. Кроме того, складывается определенное личностное отношение к правовым явлениям, вырабатываются навыки, и формируется готовность к правомерному поведению. В. Кудрявцев и В. Казимиручук характеризуют правовую социализацию как специфическое усвоение индивидом норм и ценностей политической и правовой культуры в целом, окружающей его социальной среды посредством воспитания, изменения в
развитии его деятельности и общественных отношений. Подчеркнем, что в процессе правовой социализации курсанта военного учебного заведения, равно как и в рамках общего процесса социализации личности, важное значение имеет ее предметный способ, когда нормы и ценности специфической военной правовой культуры постигаются в ходе непосредственного взаимодействия индивида с ними. Переходя к рассмотрению сущностных сторон правовой социализации, необходимо отметить, что она определяется в исследовании как многоаспектное социальноличностное изменение, совокупность целенаправленных общественных и управляемых волевых психических процессов военнослужащего, рассматриваемых в совокупности с его юридически значимыми действиями, в результате которых повышается его социальноправовая активность. Основной источник правовой социализации, как и других индивидов, является удовлетворение индивидуальных и групповых потребностей человека. Социализация военнослужащих, в частности курсантов, в обществе несет на себе определенную функциональную нагрузку, является не спонтанным общественным процессом. Такой подход к объективному социальному процессу исходит из идей Г. Спенсера, который является основателем структурного функционализма в социологии. В общих чертах он сводится к тому, что если явление существует, значит, оно социально функционально. Социализация военнослужащих существенное условие общественного разделения труда. Она позволяет им концентрировать свое внимание на выполнении одной из значительных функций защите Отечества. Являясь лицами с особым социальным статусом, военнослужащие не выключены из системы таких фундаментальных общественных отношений, как правовые.