Социальная идентификация курсантов вузов МВД России

• Автор: Братчиков, Василий Алексеевич
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Саратов
• Количество страниц: 145 с. : ил

ВВЕДЕНИЕ

Раздел I. СОЦИАЛЬНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ КУРСАНТОВ ВУЗОВ

МВД РОССИИ КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Раздел И. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНОГРУППОВОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ КУРСАНТОВ ВУЗОВ

МВД РОССИИ.
Раздел III. ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ИДЕНТИФИКАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ КУРСАНТОВ ВУЗОВ МВД РОССИИ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ .

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Эмпирическую базу исследования составили законодательные и нормативноправовые акты, регламентирующие деятельность высших учебных заведений Министерства внутренних дел Российской Федерации статистические материалы о состоянии работы с кадрами органов внутренних дел представительные данные общероссийских социологических исследований данные авторского лонгистического исследования, проведенного на протяжении полного цикла обучения курсантов в вузе в период с по годы включительно. Выборка использовалась многоступенчатая, квотная, гнездовая. Объем выборки 5 человек. Анализ первичной социологической информации осуществлялся с помощью многомерного статистического анализа. Достоверность и обоснованность результатов исследования определяется непротиворечивыми теоретическими и методологическими положениями, комплексным использованием качественных и количественных методов исследования, корректным соотношением собственных эмпирических данных с представительными данными социологических исследований. Цель и задачи исследования. Целью исследования является социологический анализ социальногрупповой идентификации курсантов вузов МВД России и типы их идентификационного поведения в процессе профессиональной подготовки. Объект исследования курсанты вузов МВД России. Предмет исследования социальногрупповая идентификация и типы идентификационного поведения курсантов вузов МВД России в процессе профессиональной подготовки. МВД России. Положения выносимые на защиту Социальная идентификация концептуализируется в диссертации посредством конструктивного диалога между постмодернизмом, классической и постклассической социологической наукой. Такой методологический подход позволяет, вопервых, конструировать теоретические модели социальной идентификации на макроуровне и микроуровне исследования связывающих пространств взаимодействия, коммуникации, поведения вовторых, изучать пространство идентификации в контексте синтеза институциональных и конституциональных оснований общественного структурирования с позиций преобразования и формирования социальных групп втретьих, рассматривать социальную идентификацию как субъективный конструкт описания динамической социальной структуры, отражающий направленность неравенства как общего принципа расслоения, изменение аксриптивных и достигательных доминант социального положения, символику социального пространства в особом ракурсе трансформации общего поля ценностнонормативных регулятивов. Социальная идентификация интерпретируется на операциональном и эмпирическом уровне рядом параметрических характеристик со своими метрическими шкалами. В качестве таковых выступает система социальных ценностей, которая представляет собой результат социализирующей функции общества служит фундаментом мотивации поведения и основанием целостности социальной структуры представляет собой своеобразный культурный код, по которому можно судить о том, насколько успешно протекает процесс социокультурной идентификации. Обращение к системе социальных ценностей позволяет сконструировать параметрический алгоритм субъективного пространства социальной идентификации определенной группы, в данном случае курсантов вузов МВД России. Параметрический алгоритм социальной идентификации курсантов вузов МВД России представляет собой реально существующее у субъекта определенное множество результатов отражения объективных показателей социального положения, интерпретируемых в содержательных терминах как та или иная степень различия или сходства терминальных и инструментальных ценностей в смысле объективных критериев оценки. Социологический анализ самоидентификации курсантов с различного уровня социальными группами показывает, что у большинства молодых людей доминирует ориентация на родительскую или собственную семью и на группы сверстников, что подчеркивает четкую ориентацию на микрогруппу. В макрогрупповых ориентациях наиболее устойчивым стереотипом самосознания курсантов является идентификация со своим поколением. Самоидентификация с обществом государством и корпоративная идентичность в значительной степени теряют свою первостепенность для той части курсантов, которая не задумывается о своей социальной принадлежности. В этом отношении пространство идентификации молодых людей трансформируется не только на макроуровне, но и на уровне микросвязей и отношений групповой принадлежности.