Система непрерывного профессионального образования государственных служащих в регионе: социологический аспект

• Автор: Осипова, Наталья Владимировна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Пенза
• Количество страниц: 184 с.

Содержание.
Введение.
Глава 1. Институциональный подход к системе непрерывного профессионального образования и развития государственных служащих в регионе
1.1. Государственные служащие как социальнопрофессиональная группа в структуре региона.
1.2. Институциональные основы процесса непрерывного профессионального образования и развития государственных служащих
Глава 2. Непрерывное профессиональное образование как фактор социальнопрофессионального развития государственных служащих

2.1. Система непрерывного профессионального образования государственных служащих

2.2. Социальная мотивация профессионального образования и развития государственных служащих
Глава 3. Обеспечение профессионального образования и развития государственных служащих в регионе
3.1. Профессионализм государственных служащих как условие эффективного государственного управления.

3.2. Карьера государственных служащих и ее специфика в регионе

Заключение.
Библиография


Свойства, выбранные для построения социального пространства или активные свойства, являются различными видами власти или капитала и имеют хождение в различных полях. Пространство можно описать этими свойствами как поле сил, точнее, как совокупность отношений сил, которые навязываются всем, кто входит в это поле и которые несводимы к намерениям индивидуальных агентов или же к непосредственным взаимодействиям между ними , 2, С. Эти активные свойства, по мнению Бурдье, являются различными видами власти или капитала и существуют в различных полях. С. 1. В этом пространств отношении важное значение имеет восприятие социального мира, благодаря которому оценивается и престиж статусов, и нормы выполнения своих социальных ролен в этом статусе. Социальное восприятие порождает свои юридические правила. Например, профессиональное или учепое звание, по Бурдье, это определенное юридическое правило социальной перцепции восприятие, воспринимаемое бытие, гарантированное как право. Это институционализированный и законный символический капитал, все более и более неотделимый от профессионального звания, поскольку система профессионального роста стремится все более и более представить дальнейшие и верные гарантии для всех профессиональных званий 2. По мнению автора работы, система профессионального образования государственных служащих представляет тоже накопление такого символического капитала. Именно этот капитал даст возможность государственным служащим удерживаться и продвигаться в своих слоях, в своей социальной общности. Символический капитал, как считает Бурдье, обладает к самоценностью, . Именно символическая редкость звания у нас госслужащие в пространстве имен профессий, а не соотношение между спросом и предложением на некоторые виды труда стремится господствовать над профессиональным вознаграждением 2, С. Именно и государственным служащим очень подходит характеристика, данная П. Бурдье звание само по себе институция более прочная, чем внутренние характеристики труда. Не относительная ценность труда определяет ценность имени, но институционализированная ценность звания служит инструментом, позволяющим защитить и сохранить ценность труда 2, с. Следовательно, по мнению автора работы, звание государственного служащего, его социальное положение, место в структуре власти, возможность влиять на социальные процессы в обществе через государственные рычаги политику все это определяет ценность государственной службы как особой, отдельной трудовой деятельности. Для того, чтобы выполнять эти функции как надо, в соответствии с институциональными нормами, нужны знания, опыт, деловые и личностные качества вот что может входить в основу символического капитала государственных служащих. Но это социокультурная основа. Есть еще социальнополитическая отношение к власти, социальноэкономическая отношение к собственности. Современный российский государственный аппарат лишь условно можно рассматривать в отрыве от его прямых предшественников аппарата Российской империи и Советского Союза. Причем степень преемственности в ряде аспектов не просто велика она больше, нежели даже аналогичная преемственность в обществах, не переживавших в прошедшем веке социальнополитических катаклизмов, подобных нашим. И, пожалуй, интегрирующая черта российских чиновников1 всегда состояла и состоит в том, что как нынешнее наше чиновничество, так и его предшественники не дотягивают до бюрократии в классическом, веберовском значении этого слова. Для этого его действия во всяком случае, в советские времена были тесно переплетены с политикой и, с другой стороны, недостаточно обезличены и связаны нормами закона. Самим же чиновникам сплошь и рядом не хватало и не хватает беспристрастности, да и просто компетентности в осуществлении своих полномочий, поскольку они, в отличие от веберовских бюрократов, отбирались и продвигались на основе не столько профессиональных достоинств, сколько политических качеств и или протекции , С. В понятие чиновник вкладывается следующий смысл это лицо, занимающее государственен должность в системе государственной слжСы должность государственного служащего.