Детский труд в контексте социальных трансформаций

• Автор: Антонова, Екатерина Петровна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Саратов
• Количество страниц: 159 с. : ил.

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. ДЕТСКИЙ ТРУД КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА И СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН

1.1. Социальное отношение к феномену детского труда.

1.2. Детский труд в контексте неформальных социальноэкономических отношений в современной России .

Глава 2. КЕЙС СТАДИ ДЕТСКОЙ ЗАНЯТОСТИ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ.

2.1. Маргинальные формы детской занятости в контексте социальных трансформаций современной России.

2.2. Регламентированная детская занятость кейс стали отрядов Милосердие.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Список использованной литературы

Достоверность и обоснованность результатов исследования определяется непротиворечивыми теоретическими основаниями, корректным применением положений теории социализации и социологии занятости комплексным использованием теоретических подходов к изучению особенностей детского труда, согласованностью методов и методологии исследования, корректным выбором способов интерпретации полученных эмпирических данных, применением методов триангуляции материалов авторского исследования с данными исследований других авторов, в том числе выполненных с применением количественных методов на национальном уровне. Результаты и интерпретации проведенных эмпирических исследований соотнесены с исследовательскими данными отечественных и зарубежных ученых. Центральные гипотезы исследования. С другой стороны, изменение системы ценностей молодого поколения россиян обусловливает способы повышения социального статуса посредством демонстративного престижного потребления. Оплачиваемая занятость становится средством повышения статуса и материальной состоятельности несовершеннолетних из разных социальных групп. Несмотря на декларацию приоритета действий, направленных на защиту нрав и интересов несовершеннолетних в рамках социальной политики, в частности в сфере занятости, а также запрет на дискриминацию несовершеннолетних в сфере трудовой деятельности, в настоящее время на государственном и региональном уровне стратегия содействия занятости несовершеннолетних недостаточно отработана, что в свою очередь вынуждает несовершеннолетних искать применение свои силам в теневом секторе экономики. Феномен детской занятости включает три автономных аспекта вопервых, культура детской занятости, связанная с обрядами перехода от детства к взрослости вовторых, положение детей в обществе, их социальный статус, меры социальной политики, определяющие характер социализации и выбор способов жизнедеятельности втретьих, символические образы ребнка в культуре и общественном сознании, стигматизирующие несовершеннолетних. Модификация детства как . Реакция государства и правозащитных организаций на резкий рост различных форм занятости подростков в е годы, нашла сво выражение в более либеральной редакции Трудового кодекса, в котором, тем не менее, остались черты патерналистского отношения к несовершеннолетним работникам. Организованная занятость детей выражена в ряде форм, одобренных и стимулируемых государственной политикой. С одной стороны, этот феномен является продолжением тимуровского движения, с другой стороны, моделирует контрактные отношения рыночного характера. С позиции руководителей государственных социальных служб, основной целью таких отрядов становится трудоустройство несовершеннолетних с посильной и легитимной нагрузкой, для того, чтобы максимально снизить порог вовлечнности таких детей в теневую экономику, по причине необходимости денежных средств на самые необходимые вещи одежду, продукты, питания. Мотивы деятельности подростков в отрядах Милосердие формируются на основе потребности в трудовой активности, самореализации, желания материально помочь своей семье и различаются в зависимости от типа населнного пункта и пола работника. Если для городских девочек преобладающим мотивом может выступать желание зарабатывать с целью демонстративного потребления, то среди девочек, проживающих в сельской местности, доминирующим мотивом является материальная помощь семье. По сравнению с городскими родителями, в большей степени заинтересованными в образовании, нежели в трудовой занятости детей, на селе родители всячески поддерживают занятость несовершеннолетних. Специфика форм детского труда накладывает отпечаток на социокультурные характеристики самих несовершеннолетних. Неформальная самозанятость исследованной группы подростков, организовавших собственную стихийную автомойку, способствует созданию социальных сетей и помогает в их поддержании, становится своеобразным способом самопрезентации в эмоциональном, социальном и экономическом смыслах. Воспроизводимые в трудовом процессе стереотипы становятся определяющими при выборе детьми форм занятости и обусловлены социокультурными традициями. Формирование специфики маргинальных форм детской занятости связано с гендерным разделением труда.