Трудовая активность современной российской молодежи: социологический анализ

• Автор: Королев, Иван Владимирович
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 187 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА I
ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ТРУДОВОЙ АКТИВНОСТИ МОЛОДЕЖИ.

1.1. Теоретическая модель трудовой активности субъекта общественного производства.

1.2. Методологические основания социологического анализа трудовой активности молодежи
1.3. Молодежь в общественном производстве востребованность трудового потенциала российским рынком труда.
ГЛАВА И
ТРУДОВАЯ СРЕДА И СУБЪЕКТИВНЫЕ 1 ЕННОСТИ КАК ДЕТЕРМИНАНТЫ ТРУДОВОЙ АКТИВНОСТИ МОЛОДЕЖИ

2.1. Противоречия, препятствующие активной трудовой деятельности молодежи

2.2. Взаимосвязь факторов трудовой деятельности, обусловливающих удовлетворенность потребностей молодых работников в признании и
самореализации.
2.3. Ценностнотрудовые установки работников молодежного
возраста как детерминанты активности в трудовой сфере.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Работа в системе аксиологических ориентаций молодежи не является доминирующей ценностью, значительно уступая семье, здоровью и материальному достатку, однако именно труд позволяет молодым людям добиться обладания значимыми жизненными ценностями. В иерархии трудовых ценностей, во многом определяющих трудовую активность молодых работников, более значимыми являются ценности пассивнопотребительского характера, где труд рассматривается как источник различных благ. Ценности характера активнодостижительного, когда молодой индивид ценит работу за ее творческий характер, за возможность саморазвития в труде, возможность проявлять инициативу, ответственность, уходят на второй план. Ценностные ориентации молодых работников формируют у них определенное ожидаемое качество трудовой жизни, разрыв же между воспринятым и ожидаемым качеством трудовой жизни не способствует проявлению трудовой активности и создает мотив для молодежи покинуть организацию. Практическая и теоретическая значимость исследования. Теоретическая значимость работы обусловлена ее новизной и заключается в постановке и решении важной для науки проблемы трудовой активности группы населения, играющей ключевую роль в развитии страны, в приращении теоретического знания в области теоретикосоциологического исследования социальных процессов, развивающихся в современном социальнотрудовом пространстве, в расширении основы для теоретического анализа комплекса трудовых проблем работников молодежного возраста. Практическая значимость работы состоит в возможности использования выводов исследования трудовой активности молодежи в компаративных исследованиях трудовой активности прочих возрастных групп населения. Полученные результаты позволяют обогатить теоретическим и эмпирическим материалом учебные курсы по социологии молодежи, социологии труда. Апробация работы. Основные положения диссертационного исследования изложены в опубликованных научных статьях. Ход и результаты исследования на разных его этапах докладывались и обсуждались на ежегодных научных конференциях профессорскопреподавательского состава филиала РГСУ в городе Павловский Посад, на региональных, всероссийских конференциях и конгрессах. Олимпийский кадровый корпус проблемы формирования, повышения квалификации, воспитания Сочи г. V Международный конгресс Российская семья Москва г. РГСУ Москва , Гендерный аспект в управлении Павловский Посад , Самоидентификация молодежи в социальном пространстве Павловский Посад . Материалы диссертационной работы используются при подготовке лекций и проведении практических занятий по курсам Социология, Теория организаций, Управление персоналом, в филиале РГСУ в городе Павловский Посад. ГЛАВА I. Труд, являясь основой существования человека, определяет его место в социуме, служит одной из важнейших форм самоактуализации и саморепрезентации. Формируемая в процессе труда система социальнотрудовых отношений, составляет стержень общественных отношений на уровне народного хозяйства, региона, организации и отдельных индивидуумов. Данное обстоятельство обусловливает внимание научной мысли к понятию труд. Так К. Маркс, рассматривая труд как процесс, указывал, что он является свойством высокоорганизованной жизнедеятельности человека Труд как созидатель потребительных стоимостей, как полезный труд, есть независимое от всяких общественных форм условие существования людей, вечная естественная необходимость без него не был бы возможен обмен веществ между человеком и природой, т. У.С. Джевонс, исследуя труд, относил к нему три значения а общее тягостное усилие б общий продукт в общую сумму приобретенной полезности. Таким образом, труд в его интерпретации это, с одной стороны есть источник определенных ощущений, а с другой источник определенной массы продуктов и связанной с ней полезности. В противоположность полезности экономических благ, труд определялся Джевонсом как антиполезность, то есть в начале трудового процесса труд является источником положительных ощущений, превращаясь затем в тягость, возрастающую по мере его продолжительности. См. Маркс, К. Соч. Текст К. Маркс, Ф. Энгельс. С. 5. Т. . См.