Молодежь в социальном пространстве крупного города

• Автор: Насибуллин, Рустем Равилевич
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Уфа
• Количество страниц: 130 с.

Проблемам молодежи как особой социальнодемографической группы посвящены работы В. Н. Боряза, И. М. Ильинского, С. Н. Иконниковой, И. С. Кона, В. Т. Лисовского, В. И. Чупрова и др2. Исследования этих авторов в основном направлены на анализ положения молодежи в социальной структуре общества. Общие проблемы социализации, сущность и содержание этого процесса анализируются в работах Н. С.С. Батенина, Л. М. Гилинского, А. Г. Здравомыслова, С. А.И. Ковалевой, А. М. Коршунова, В. Т. Лисовского, К. С.В. Полутина, Г. А. Чередниченко и В. Н. Шубкина, О. Н. . I ii i i ii . Тард Г. Социальная логика пер. М., . С Ьоряз В. Н. Молодежь. Методологические проблемы исследования. Л. Наука, Иконникова С. Н., Кон И. С. Молодежь как социальная категория. М., Лисовский В. Т. Советское студенчество. Социологические очерки. М. Высшая школа, Молодежь России тенденции, перспективы М. Филиппов Ф. Р. Социология образования. М., Чупров В. Социально политические науки. Отмечая большое значение накопленного знания по исследуемым аспектам для понимания сущности молодежи как социального явления, тем не менее, отметим, что проблемы выявления социального феномена молодежи, определения места молодежи в социальном пространстве социальнопоселенческих общностей, в том числе и в социальном пространстве крупного города остаются малоисследованными, во всяком случае, до сих пор нет ни одной работы монографического характера, которая была бы посвящена специальному исследованию этих проблем. Этим и определяются основная цель и задачи исследования. Цель исследования теоретическая характеристика социального феномена молодежи как социальнодемографической группы населения и выявление существенных связей, определяющих ее место в социальном пространстве крупного города. Андреенкова Н. В. Проблемы социализации личности. Социальные исследования. М., Здравомыслов А. Г. Потребности, интересы, ценности. М., Здравомыслов А. Г. Молодежь России что она ценит и что умеет И Мониторинг общественного мнения экономические и социальные перемены. Иваненков С. II. Проблемы социализации современной молодежи. Изд. СПб. Лисовский В. Т. Отцы и дети за диалог в отношениях размышление социолога о преемственности поколений СОЦИС. Мяло К. Г. Время выбора молодежь и общество в поисках альтернативы. М., Полутин С. В. Молодежь в процессе общественного воспроизводства системный анализ. Саранск, Социология молодежи Учебник СПб. Издво С. Петерб. Чередниченко Т. Д., Шубкин В. И. Молодежь вступает в жизнь. Объект и предмет исследования. Объектом исследования является молодежь крупного города как социальнодемографическая группа населения. Предметом исследования являются существенные причинноследственные связи, определяющие положение молодежи в социальном пространстве города. Теоретикометодологическая основа исследования. Теоретической и методологической основой исследования является теория социального пространства, изложенная в трудах П. Сорокина и П. Бурдье, теоретические и методологические концепции, разработанные отечественными и зарубежными учеными в рамках социологии молодежи. Диссертационное исследование основано на базе социологической информации, полученной в результате исследований, проведенных кафедрой социологии и социальных технологий УГАТУ среди молодежи г. Центр содействия занятости молодежи г. В работе использованы также результаты исследований других ученых, опубликованные в монографиях, научных статьях и сборниках научных конференций. Проанализирована система основных категорий, используемых в социологическом исследовании проблем, связанных с социальным положением молодежи в социальном пространстве города уточнено понятие молодежь, разведены два структурно содержательных составляющих в этом понятии социальный феномен молодости человека и демографическая группа населения при этом молодость рассматривается как стадия жизни человека, когда социальный потенциал, накопленный в детстве и юности, вступает в свою активную фазу с точки зрения пополнения его социального статуса новыми ролями, а молодежь как реальная социальнодемографическая группа населения.