Информационно-коммуникационные технологии как фактор воспроизводства социальной структуры современного общества

• Автор: Федоренко, Иван Николаевич
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 176 с.

Введение
Глава 1. Методологические подходы в исследовании роли информационнокоммуникационных технологий в социальной структуре современного общества
1.1 Основные методологические подходы в анализе социальной структуры в рамках концепции информационного общества

1.2 Социальная сущность понятия информационнокоммуникационные технологии

1.3 Специфика деятельностного подхода в социальном конструировании ИКТ Глава 2. Эмпирическое социологическое исследование ИКТ как фактора воспроизводства социальной структу ры современного общества
2.1. Обоснование деятельностного подхода и социального констуктивизма как методологических принципов и разработка инструментария исследования
2.2. Социологический анализ социальной ситуации использования информационных и коммуникационных технологий в сфере образования в СанктПетербурге
2.3. Эмпирическое исследование значения видов деятельности, связанных с использованием ИКТ, в структуре бюджета времени жителей СанктПетербурга 0 Заключение
Литература


Интерпретация данных осуществлялась на основе одномерного и двумерного распределения. Исследование носило качественный характер, обозначая основные тенденции в распределении затрат свободного времени. При уточнении и интерпретации результатов хронометража также используются экспертные интервью. Теоретическая значимость исследования вытекает из необходимости разрешения противоречия между положениями и прогнозами теории информационного общества, с одной стороны, и явлениями и процессами социальной действительности, с другой стороны. Результаты исследования могут обогатить арсенал исследования механизмов взаимодействия техносферы и социосферы современной цивилизации. России с учетом роли информационнокоммуникационных технологий в удовлетворении социокультурных и других потребностей населения. Выявлены основные типы ситуаций использования ИКТ по виду деятельности и видам используемых технологий. Изучена роль ИКТ при конструировании социальной структуры в ситуации трудовой деятельности и деятельности в свободное время. Разработаны рекомендации по планированию процессов информатизации. Информационные и коммуникативные технологии, будучи институционально санкционированы как средство удовлетворения ряда социальных потребностей, выступают в качестве социальных технологий. Использование ИКТ приводит к комодификации информационной деятельности и вовлечению в экономическую сферу ранее неэкономических видов деятельности. Апробация исследования. Результаты исследования представлены руководителям образовательных учреждений и органов управления образованием СанктПетербурга во время серии специализированных семинаров в рамках европейской программы Обеспечение качества общего образования в гг. Концепции информатизации системы образования Фрунзенского района СанктПетербурга. В этом качестве были представлены на городской конференции Информатизация образовательного процесса петербургской школы, г. Приложение 4. Опрошенные эксперты представили самоанализ своего опыта по информатизации образовательного процесса, проведенный в ходе исследования, широкой образовательной и научной общественности в ходе ряда специализированных районных семинаров в декабре феврале года планы семинаров и выступления экспертов см. Приложения . Результаты исследования использовались при подготовке тезисов выступления автора на III Всероссийском социологическом конгрессе см. IX Всероссийской объединенной конференций Интернет и современное общество см. Развитие региональной образовательной информационной среды , а также на кафедральных семинарах кафедры прикладной и отраслевой социологии СПбГУ в ноябре и апреле г. Деятельностный подход как методологическая основа исследования, прошел обсуждение во время I Ковалевских чтений см. Структура диссертационной работы. Диссертация состоит из введения, двух глав в каждой по три параграфа, заключения, списка использованной литературы и приложений. Основное содержание работы. В первой главе анализируются теоретикометодологические подходы по данной теме зарубежных и отечественных социологов. В первом параграфе рассматриваются методологические подходы к исследованию взаимодействия технического прогресса и социальных изменений в рамках концепции информационного общества. Здесь же описываются основные направления критики этой концепции и попытки пересмотра и доработки некоторых ее положений. ИКТ как методологической основы эмпирического социологического исследования. Вторая глава содержит изложение результатов авторских исследований, реализующих выработанные теоретикометодологические подходы к анализу информационнокоммуникативных технологий. Первый параграф содержит обоснование методологических принципов и инструментария исследования, на основе методологии деятельностного подхода. Разрабатывается методологическая матрица исследования, позволяющая моделировать проблемное поле исследования, совмещая категориальный аппарат конструктов повседневность, ИКТ и деятельность. Рассматриваются возможные методв исследования различных аспектов проблемного поля.