Жизненные стратегии молодежи закрытых административно-территориальных образований: социологический аспект

• Автор: Бондаренко, Екатерина Николаевна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Екатеринбург
• Количество страниц: 170 с. : ил.

Жизненные стратегии мы определяем как ценностноориентационный выбор личности, детерминированный оценкой условий среды макро, мезо и микроуровней, имеющихся личностных ресурсов для достижения целей в различных сферах жизни. Предложено уточнение определения молодежи как общественной группы, условия и факторы формирования которой в трансформирующемся обществе определили доминирование ориентаций на самоконструирование и самоменеджмент. Разработана авторская типология жизненных стратегий молодежи на основании следующих критериев характер и мера рациональности стратегий степень адаптации индивида к изменяющимся условиям трансформационного общества, персональный стиль достижения жизненной цели. В работе предложена следующая типология стратегий прагматик, профессионал, плывущий по течению, иждивенец, игрок. Определена специфика социокультурного поля ЗАТО, в котором зафиксировано единство социальных изменений, происходящих на макро, мезо п микроуровне среды в условиях сохранения закрытости рассматриваемого в работе типа поселений эта специфика раскрывается в работе через характеристику особых условий формирования жизненных стратегий молодежи. Выявлена ограниченность социокультурного поля ЗАТО в условиях неопределенности направлений социальной трансформации в современном мире, т. В частности, условия закрытости мешают молодым людям адаптироваться к условиям открытой среды, в которой они ставят перед собой цель реализации жизненной стратегии. В эмпирической реконструкции процесса формирования жизненных стратегий молодежью ЗАТО была подтверждена гипотеза об отличиях идеальных и реальных стратегий, то есть тех, которые сам молодой человек признает для себя реализуемыми. XX в. Особенности социокультурного поля ЗАТО определяют противоречия формирования жизненных стратегий молодежи в переходе от ценностей постсоветского е гг. XX в. России. Эти противоречия поразному проявляются на 2х координатах процесса. Экзогенная противоречия ценностного выбора в ограниченном социокультурном поле эндогенная рассогласованность различных видов стратегий в личностной структуре жизненных стратегий. Типы жизненных стратегий современной российской молодежи целесообразно выделять по трем основным критериям характер и мера рациональности стратегий степень адаптации индивида к изменяющимся условиям трансформационного общества, персональный стиль достижения жизненной цели. В выделенных типах жизненных стратегий цслерациоиальное начало доминирует в стратегиях прагматика и профессионала и иждивенца ценностнорациональное начало доминирует в стратегиях игрока и плывущего по течению. Проведенное с помощью анкетного опроса социологическое исследование позволяет определить степень распространенности среди молодежи ЗАТО следующих типов жизненных стратегий профессионалы , плывущие по течению , иждивенцы ,5, игроки ,5, прагматики 8. Однако, выделенные в результате проведенного исследования типы стратегий редко бывают представлены в чистом виде, что доказывают результаты корреляционного анализа. Скорее можно говорить о преобладающа склонностях к выбору определенной жизненной позиции и существовании в реальности смешанных типов жизненных стратегий. Теоретическая и практическая значимость исследования. Апробация результатов исследования. Основное содержание диссертационной работы отражено в 9 научных трудах но теме диссертации, опубликованных соискателем в годах, в том числе работ, опубликованных в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях, определенных Высшей аттестационной комиссией, 1. Научные работы по теме диссертации представлены в виде 1 статьи в научном журнале, 2 статей в сборнике научных статей, 6 статей в сборниках материалов всероссийских и международных научных конференций. Общий объем 2,4 п. Результаты данного исследования обсуждались на 5 Всероссийских и 1 Международной конференции. Структура и объем диссертации. Диссертационное исследование состоит из введения, двух глав четырех параграфов, заключения, списка литературы, содержащего 9 источников. Работа содержит 1 приложение. Общий объем 1 страница.