Социализация учащейся молодежи в Республике Кыргызстан

• Автор: Маткаримов, Нурбек Толонбаевич
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 204 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.

1. ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ.

1.1. Социализация молодежи основные подходы

к се изучению

1.2. Социальноструктурный подход к социализации учащейся молодежи.

2. ВЛИЯНИЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ УСЛОВИЙ НА СОЦИАЛИЗАЦИЮ СОВРЕМЕННОЙ КЫРГЫЗСТАНСКОЙ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ.

2.1. Общественные условия в процессе общей социализации молодых

к ыргызстан це в.

2.2. Социальнополитические ориентации кыргызстанских

студентов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Международной научной конференции Вторых СанктПетербургских социологических чтениях Общество потребления и современные проблемы сферы услуг г. СанктПетербург, апреля г. Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, разделенных на два параграфы, заключения, библиографии и трех приложений. Процессы формирования социальной идентичности и усвоения человеком культурных ценностей и норм поведения в обществе и его подсистемах называются социализацией. Изучение ее проблем, особенно в условиях модернизации постсоветского общества, имеет большое значение для исследования структуры современного кыргызстанского общества, анализа изменения культурных ценностей, традиций кыргызстанцев и их влияния на развитие современной молодежи. Задачей данного параграфа нашего исследования является систематизация и уточнение содержания основополагающих понятий, необходимых для изучения процесса социализации молодежи, осмысление теоретикометодологических подходов к анализу проблемы. Как это не странно звучит, само понятие молодежь всем хорошо известная, но мало понятная категория социального мира. Характеристике молодежи как особой социальнодемографической группы, особенностям ее развития посвящено множество исследований, фиксирующих устойчивость определенных особенностей и закономерностей данного процесса. В рамках социологии молодежи сформировались три основных направления исследования феномена молодежи психоаналитический 3. Фрейд, Р. Бенедикт, Л. Фойер, Л. Шелефф, Э. Эриксон, С. Холл и др. А. Коэн, Г. Беккер, Э. Сазерленд, Ф. Трэшер, У. Уайт, Ш. Эйзенштадт, культурологический К. Манхейм, М. Мид, М. Брейк. Одно из первых определений понятия молодежь было дано в году В. Т. Лисовским Молодежь поколение людей, проходящий стадию социализации, усваивающих, а в более зрелом возрасте уже усвоивших, образовательные, профессиональные, культурные и другие социальные функции в зависимости от конкретных исторических условий возрастные критерии молодежи могут колебаться от до лет. Таким образом, молодежьэто общественно дифференцированная социальнодемографическая общность, которой присущи специфические образовательные, культурные, социальнопсихологические свойства, которые характеризуют ее физическое, психологическое и социальное созревание как осуществление самовыражения ее внутренних сущностных сил и социальных качеств. ТесленкоА. Н. Культурная социализация молодежи в условиях транзитивного общества на примере Республики Казахстан автореф. Саратов, . С. . Лисовский В. Т. Молодежь концептуализация понятия и направления исследованийСоциология молодежи. СПб. С. . Сущностью молодежи и проявлением ее главного социального качества является мера достижения ею социальной субъективности, степень усвоения всех общественных отношений и инновационной деятельности. Нельзя забывать, что молодежь это связь между будущим общества и его настоящим, между рождением, детством и зрелостью сменяющих друг друга состояний общества. Молодость это связь между будущим действием личности и подготовкой к этому действию, состояние накануне. У каждого конкретного общества на каждой стадии его развития эта связь будет своеобразной, как и у каждой личности. Молодые люди во всех странах представляют собой как основной людской ресурс для целей развития, так и главных проводников социальных изменений, экономического развития и технического прогресса. В настоящее время молодежь продолжает рассматриваться как специфически особая общественная группа, элемент социальной структуры, выполняющий определенные социально значимые функции, главная из которых быть воспреемником существующих общественных отношений и субъектом их развития в ближайшем будущем. Молодежь по своей сути это будущее общества, его будущее состояние, т. С. П. Иваненков. Чыналиев У. К. Трансформация политической системы кыргызской республики в переходный период дис канд. Бишкек, . С. . Крапотин Д. А. Политическая социализация и ес роль в формировании ценностных ориентаций современной молодежиВестник МГОУ. Серия История и политические науки. М., . С. 6.