Семейная социализация детей с ограниченными физическими возможностями: условия и факторы

• Автор: Юлдашева, Оксана Николаевна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Уфа
• Количество страниц: 159 с. : ил.

Введение
Глава 1. Теоретикометодологические основы социологического исследования семенной социализации детей с ограниченными физическими возможностями

1.1. Развитие научных представлений о социализации детей

с ограниченными физическими возможностями понятие и специфика

1.2. Семья как субъект социализации ребенка с ограниченными физическими возможностями
Глава 2. Семейная социализация ребенка с ограниченными физическими возможностями в системе социальных отношений в условиях российского региона.
2.1. Внешние условия и факторы семейной социализации ребенка с ограниченными физическими возможностями

2.2. Внутрисемейная социализация ребенка с ограниченными физическими возможностями

2.3. Многофакторная модель семейной социализации ребенка

с ограниченными физическими возможностями.

Заключение
Библиографический список
Приложения
ВВЕДЕНИЕ


В качестве методологической основы исследования выступает системный подход, позволяющий целостно рассмотреть семейную социализацию. Такая система представляет собой сложное взаимодействие объективного и субъективного, стихийного и сознательного, общего и единичного. Использованы идеи системного подхода Т. Парсонса и Р. Мертона для изучения семьи ребенка с ограниченными физическими возможностями как подсистемы общества, нормальное функционирование которой обеспечивает4 стабильность социума в целом. Исследование проблемы взаимодействия семьи ребенка детей с ограниченными физическими возможностями с социальной средой опирается на макросоциологическую парадигму структурного функционализма, которая ориентирована на изучение влияния социального целого над субъектами. Использованы идеи феноменологического подхода для рассмотрения жизненного мира семьи как микромира становления личности ребенка. Применение эвристического потенциала указанных теоретических концепций и подходов дает возможность комплексно проанализировать особенности семейной социализации ребенка с ограниченными физическими возможностями. В ходе изучения особенностей семейной социализации ребенка с ограниченными физическими возможностями и роли в нем агентов использованы процессуальный и деятельностный подходы. Республике Башкортостан в городах Сибай, Октябрьский, Кумертау, Уфа. Республики Башкортостан, проведенного в г. Процедура была построена на принципе добровольности. Результаты прикладных исследований изложены в статьях и монографиях следующих авторов Литонов, А. И. Судьба семьи в России XXI века размышления о семейной пол1ггике, о возможности противодействия упадку семьи и депопуляции Л. И. Антонов, С. А. Сорокин. М. Издат. Грааль, . Бикметов, Е. Ю. Взаимодействие семьи и школы в социализации индивида Е. Ю. Бикметов Социологические исследования. С. Бурханова, Ф. Б. Современный брак в Башкортостане монография Ф. Б. Бурханова. Уфа РИО БашГУ, . Варламова, С. Н. Семья и дети в жизненных установках россиян С. Н. Варламова, . Носкова, . Седова Социологические исследования. С. Возьмитсль, . Образ жизни тсоретикомстодологичсскнс основы анализа . Возьмитсль, Г. И. Осадчая Социологические исследования. С. Гурко, . Родительство социологические аспекты Т. А. Гурко. М. Центр общечеловеческих ценностей, . Добровольская, Т. А. Инвалид и общество социальнопсихологическая интеграция Т. А. Добровольская, Н. Б. Шабалина Социологические исследования. С. Зайцев, Д. В. Социальная интеграция детейннвалидов в современной России Д. В. Зайцев. Саратов Научная книга, , 5 с. Ковалева, А. И. Концепция социализации молодежи нормы, отклонения, сониализациоиная траектория А. И. Ковалева Социологические исследования. С. Кулагина, Е. В. Адаптация семей с детьминнвалндами гендерный аспект Е. В. Кулагина Социологические исследования. С. Наснбуллин, Р. Т. Изменение семейных отношений в Башкортостане . Наснбуллин. Социальная политика и социология. С. Сизоненко, 3. I. Семейные отношения как особый вид социальных отношений 3. I. Сизоненко Социальная политика и социология. С.0 ЯрекаяСмнрнова, Е. Р. Социокультурный анализ нетшшчности Е. Р. ЯрскаяСмирнова. Саратов СГТУ, . Выборочная совокупность п . Обработка эмпирических данных опроса родителей и специалистов проводилась с помощью программного обеспечения x в среде i , а также пакета программ ,0 для обработки информации. Комсомольская правда, Аргументы и факты, Республика Башкортостан и телевизионных программ телеканалы Первый канал, НТВ4, РоссияБТВ за гг. Логическая модель предмета анализа выглядит в нашем случае следующим образом предмет анализа периодические издания и телепрограммы, система единиц анализа единица частоты, меры единицы измерения понятие семья ребенка детей с ограниченными возможностями. Обоснованные характеристики социализирующего потенциала семьи ребенка с ограниченными физическими возможностями. Идея рассмотрения семейной социализации ребенка с ограниченными физическими возможностями в единстве взаимообусловленных, параллельно протекающих процессов социализации ребенка и ресоциализации его родителей.