Непрерывное образование как фактор развития профессионально-квалификационного потенциала предприятия : на материалах ОАО "Татнефть"

• Автор: Григорьева, Эльвира Наиловна
• Шифр специальности: 22.00.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 188 с. : ил.

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ

ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО

КВАЛИФИКАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ПРЕДПРИЯТИЯ

1.1. Профессиональноквалификационный потенциал предприятия как

объект социологического анализа .

1.2. Формирование образовательного пространства региона как условие развития профессиональноквалификационного потенциала предприятия
ГЛАВА . РАЗВИТИЕ НЕПРЕРЫВНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОКВАЛИФИКАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА СОВРЕМЕННЫХ

ПРЕДПРИЯТИИ.,

2.1. Анализ особенностей формирования и развития системы

непрерывного образования современных предприятий.

2.2. Управление системой непрерывного образования современных предприятий .
ГЛАВА III. КЛАСТЕРНЫЙ ПОДХОД КАК ФОРМА ОПТИМИЗАЦИИ
ВЛИЯНИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА РАЗВИТИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОКВАЛИФИКАЦИОННОГО
ПОТЕНЦИАЛА
3.1. Исследование факторов формирования и развития
профессионально квалификационного потенциала предприятий
3.2. Оптимизация системы развития профессиональноквалификационного потенциала ОАО Татнефть
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Результаты исследования могут быть использованы в практической деятельности государственных и негосударственных предприятий, управленческих структурах Российской Федерации и Республики Татарстан, при разработке специальных социальных программ на предприятиях, направленных на решение кадровых и производственных вопросов, связанных с подготовкой, переподготовкой и повышением квалификации персонала. В этом смысле можно утверждать, что значение диссертации заключается в ее направленности на решение конкретных задач повышения кадрового потенциала предприятий. Основные положения диссертации могут быть использованы при разработке спецкурсов Социология труда, Экономическая социология Прикладная социология, Социология образования. Достоверность полученных результатов обеспечивается методологией исследования, адекватностью используемых методов целям и задачам данной работы, а также сочетанием количественных и качественных методов анализа. Апробация работы. Основные положения диссертации изложены в сообщениях и докладах соискателя на семи международных, межвузовских, региональных конференциях городов Казани, Н. Новгород и Альметьевска, ученых записках АГНИ, статья в рецензируемом научном журнале Обсерватория культуры, рекомендованном ВАК. Подготовка специалистов в период становления гражданского общества Материалы II Всероссийской научнопрактической конференции Проблемы формирования гуманитарной среды в техническом вузе ноября г. Альметьевск. С. 7. Регулирование трудовых отношений новые подходы. Материалы научно сессии по итогам года. Альметьевск. АГНИ. С.3. Система управления потенциалом организацииСборник материалов республиканской конференции Адлеровские социологические чтения. Альметьевск Альметьевский государственный нефтяной институт, . С.ЗЗ. Построение эффективной системы развития персонала в современных организациях Ученые записки АльметьевскОго государственного нефтяного института. ТЛУ. Альметьевск Альметьсвский государственный нефтяной институт, . С Особенности профессиональной подготовки кадров в современных условиях Материалы Всероссийской научнопрактической конференции Большая нефть XXI века. Альметьевск. С. 0. Формирование и развитие профессиональноквалификационного потенциала специалистов Сборник материалов республиканской конференции И Адлеровские социологические чтения. Альметьевск Альметьевский государственный нефтяной институт, . Особенности структурных изменений в современной системе образования России Обсерватория культуры. Образовательный кластер как эффективный фактор формирования и развития профессиональноквалификационного потенциала предприятия. Сборник материалов шестой международной конференции Государственное регулирование экономики. Региональный аспект. Н. Новгород ННГУ им. Н.И. Лобачевского. Структура диссертации. Работа объем 6 страниц компьютерного текста состоит из рисунков, 5 таблиц, введения,. ГЛАВА I. Современный этап развития техники, технологии и экономики требует нового подхода в организации процесса повышения качества деятельности трудовой организации. Уже не один десяток лет учные и практики спорят о том, что же является главным для достижения успеха деятельности организаций. Вместе с тем, бесспорным остается тот факт, что качество деятельности базируется на уровне развития, производственного, профессионального потенциала организации в целом, который зависит от уровня развития общества в целом и уровня развития образовательной системы в частности. Уровень того или иного общества определяют господствующий тип хозяйствования и качество человеческого капитала формируемого в определяющей степени качеством образования, дающего знания, умения, способности действовать в современной конкурентной экономической среде1. Научнотехнический прогресс существенно влияет на труд всех категорий работников, что, в свою очередь, повышает требования к их профессиональной подготовке, уровню образования и трудового потенциала работника в целом. Известно, что успешное развитие производства в современных условиях в немалой степени зависит от конкурентоспособности персонала. А она достигается постоянной подготовкой персонала, повышением их квалификации и стратегическим определением их количества и профессиональной ориентацией в данный момент и на данном производстве, т. Зиятдинова Ф. Г. Социальные проблемы образования. М .