Социально-экономический механизм влияния подготовки кадров на качество трудовой жизни

• Автор: Бахаева, Гузалия Музагитовна
• Шифр специальности: 22.00.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 180 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

Раздел 1. Качество трудовой жизни понятие,

содержание, структура.

Раздел 2. Место подготовки кадров в системе факторов

оптимизации качества трудовой жизни.

Раздел 3. Профессиональное образование и повышение квалификации как механизмы совершенствования качества

трудовой жизни

Раздел 4. Пути оптимизации подготовки кадров и качества

трудовой жизни.

Заключение
Список использованных


Социологические анкетирование рабочих, руководителей интервьюрование персонала экспертный опрос руководителей подразделений, специалистов предприятия анализ документов статистических отчетов, средств массовой информации. Эмпирическую базу исследования составили данные статистики, результаты социологических исследований в России и Татарстане, а также на производственном комплексе Альметьевский насосный завод ОАО АЛНАС под руководством и при участии диссертанта. Выборочная совокупность данного исследования формировалась с использованием многоступенчатой цех, участок, бригада квотной образование, возраст, пол, стаж работы выборки. Всего было опрошено человек, после отбраковки выборочная совокупность составила анкеты. Кроме того, были использованы в исследовании результаты анкетирования и тестирования руководителей высшего звена начальники цехов и отделов, 2 среднего звена мастера, 0 нижнего звена бригадиры. Концепция качества трудовой жизни формирует мировоззрение человека, направляя его деятельность на достижение качества жизни, на созидание, делает его конкурентоспособным в современном обществе. Совершенствование содержания и структуры качества трудовой жизни дает возможность управлять состоянием здоровья и условиями труда работника, управлять процессом самореализации и саморазвития человека. Формирование и развитие кадрового потенциала тормозится ведомственной разобщенностью системы подготовки кадров, в связи с чем возникает необходимость создания единой общегосударственной системы и, соответственно, региональных местных подсистем, основанных на единых принципах функционирования и развития. Эта система должна осуществлять принцип целевой подготовки, учитывать отраслевые, региональные интересы. На современном этапе кардинально изменились требования, выдвигаемые работодателями к уровню подготовки работников. Предприятия испытывают острую потребность в квалифицированных специалистах, способных решать многоплановые задачи. Подготовку кадров необходимо адаптировать к новым социальноэкономическим условиям. Сегодня профессиональное образование и повышение квалификации специалистов необходимо проводить в системе непрерывного профессионального обучения. Кадровая политика современного предприятий, ориентируясь на качество трудовой жизни, должна активно формировать систему профессионального образования и повышения квалификации работников. Программу такого обучения необходимо строить на основе выработки и принятия единых для отраслей методических, нормативных и правовых документов, подготовленных службами управления персоналом предприятий организации и планирования обучения паспортизации рабочих мест специалистов и рабочих планирования карьеры работников. Системный кризис в обществе вызвал дезадаптацию людей, деформацию жизненных ценностей, депривацию и социальное отчуждение работников. Чувства социальной неустроенности работников, попавших в дезорганизованную социальную среду, превратил их в маргиналов. Оптимизация подготовки кадров и качества трудовой жизни будет способствовать адаптации работника к производству и активному взаимодействию личности с обществом. Это снизит отчуждение человека от труда и гуманизирует трудовые отношения. Научнопрактическая значимость данное диссертационное исследование вносит определенный вклад в выделении приоритетных направлений в системе подготовки кадров и оптимизации качества трудовой жизни. Выводы и результаты могут быть использованы при разработке социальноэкономической и кадровой политики, выработке новой стратегии развития производства, разработке курса лекций по экономической социологии, социологии труда, подготовке кадров и повышению качества трудовой жизни. Апробация исследования основные идеи, положения и выводы работы отражены в выступлениях автора работы на республиканских научнопрактических конференциях, используются в практической работе на семинарах промышленного предприятия ОАО АЛНАС. Подготовка кадров как фактор повышения качества трудовой жизни. Актуальные проблемы педагогики, психологии и частных дидактик.