+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Образование в процессе формирования экологического общества : Социологический подход

Образование в процессе формирования экологического общества : Социологический подход
  • Автор:

    Калинникова, Марина Викторовна

  • Шифр специальности:

    22.00.01

  • Научная степень:

    Докторская

  • Год защиты:

    2003

  • Место защиты:

    Саратов

  • Количество страниц:

    367 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    250 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К АНАЛИЗУ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА  2. Экологическое общество  новый тип цивилизации


Оглавление
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К АНАЛИЗУ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА

1. Современные концепции общества

2. Экологическое общество новый тип цивилизации


3. Оптимизация функционирования системы человекобществоприрода в условиях экологического риска
ГЛАВА 2. ОБРАЗОВАНИЕВАЖНЕЙШИЙ СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЙ ФАКТОР СТАНОВЛЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА

1. Состояние и основные тенденции развития системы образования России.

2. Современная парадигма образования.

3. Инновационные процессы в системе образования


4. Экологизация системы образования в современных условиях.
ГЛАВА 3. ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
1. Экологическое образование в Германии.
2. Система экологической подготовки во Франции
3. Опыт преподавания экологии в Великобритании
4. США система экологического образования
ГЛАВА 4. ЭКОСОЦИОЛОГИЯ В СИСТЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА
1. Экологическая социология в системе образования.
2. Концептуальные подходы к содержанию модели специалиста социолога
эколога XXI века
3. Социальный опыт в сфере непрерывного экологического образования
4. Традиционные и инновационные формы в экологообразовательном процессе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Первый разработал понятие социальный тип для исследования личностных структур конкретного общества, второй создал типологию социальных форм, основанную на принципах объективности, естественности и независимости от ценностных влияний практической социальной деятельности. В сочетании с идеями представителей французской классической социологии Э. Дюркгейм, Г. Лебон, Ж. Г. Тард, Р. Вормс концепции формальной понимающей социологии в Германии заложили теоретическую основу для полимодельной конструкции общества. Весьма неоднозначным оказалось влияние социальных типологий эпохи раннего индустриального общества на развитие современной социологической мысли. Поэтому из предшествующих типологий общества в арсенал познавательных средств социолога XX века входят лишь фрагменты методологических программ классиков социологии. К ним можно отнести социальную статику и динамику О. Конта и Г. Спенсера, теорию социального детерминизма К. Маркса, типологию духовных ценностей авторов концепции культурноисторических типов. Многомерность современных социальных процессов и богатство инфраструктур конкретных обществ находят свое выражение в самых различных типологиях, свойственных новому социологическому мышлению. Остановимся на наиболее известных. Теория индустриальных и постиндустриальных обществ Р. Арон, У. Ростоу, Д. Белл, А. Турен. Типы общества определяются уровнями развития технологий и знаний. Доиндустриалыюе традиционное, аграрное общество с примитивной агросферой и преобладанием деревенского образа жизни основано i простом разделении труда, кастовой структуре общества, авторитарной власти и децентрализованной экономике. Технологической основой такого общества является соха. Доиндустриальное общество под натисками промышленных революций сменяется индустриальным обществом, где город становится центром технического и культурного прогресса. Техника как воплощение рациональной деятельности человека и достижений ньютоновской науки приводит к бурному развитию производства, повышению капиталовложений, изменению структуры занятости. Формируются социокультурные основы современной цивилизации. Научнотехническая революция и новые интеллектуальные технологии изменяют природу частной собственности, превращают обслуживающую экономику и сферу услуг в самое приоритетное направление экономической жизни. Ось производства уступает место оси знаний. Усиливается роль демократических институтов в экономике, политике, культуре. Э. Тоффлер в Третьей волне нарисовал картину перехода к постиндустриальному обществу, где волны это волны истории, рождающие цивилизации, через которые проходит человечество в своем развитии. Постиндустриальное общество это стратегическое приспособление к новой постмодернистской культуре и цивилизации, которые формируются в результате глубокой трансформации социального мира1. Согласно концепции известного социолога А. Турена постиндустриальное общество представляет собой сложную самоуправляемую систему, в которой экономика подвергается постоянному воздействию со стороны различных элементов общества. Это воздействие не всегда принимает форму сознательной воли, воплощенной в личности или даже в группе людей. Такое общество должно называться программируемым, обозначение которого ясно указывает на его способность создавать модели управления производством, организацией, распределением и потреблением. Поэтому такое общество начинает функционировать на операционном уровне не в результате естественных законов или специфических культурных характеристик, а скорее как результат производства, благодаря воздействию общества самого на себя, его собственным системам социального действия2. Выдвигая систему научных, технических, политических факторов в определении типа общества, ученые оставляют в тени проблему человеческих отношений и социальных взаимодействий, что снижает возможности применения индустриальных и постиндустриальных моделей в социологических отраслях, изучающих социальные общности, социальные институты, социокультурные процессы. Появившаяся интеллектуальная ниша заполняется новыми типологиями. См. Тоффлер Э. Третья волна. М., . См. Турен А. От обмена к коммуникации рождение программированного общества Новая технологическая волна на Западе Под ред. П. С. Гуревича. М., . С. 0.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.730, запросов: 961