Новые информационно-образовательные технологии в контексте устойчивого развития общества

• Автор: Ефимова, Галина Михайловна
• Шифр специальности: 22.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Саратов
• Количество страниц: 195 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ

РАЗДЕЛ I. Концепция устойчивого развития общества новая парадигма

развития цивилизации

РАЗДЕЛ 2. Информатизация общества и переход к устойчивому развитию

РАЗДЕЛ 3. Модели образования в условиях информатизации общества

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список использованной литературы

Социальные, экологические и экономические изменения ведут наше общество со все возрастающей скоростью в неопределенное будущее Сегодня мировое сообщество в своем развитии достигло критической точки бифуркации, когда невозможно предсказать в каком направлении пойдет дальнейшее развитие станет ли хаотичным, т. Г ярусов Э. В Платонов Г. В. Мир в поисках концепции устойчивого развития Вести. Моск. Сер. Философия. М., . С. . Программа действии. Повестка дня па век и другие документы конференции в РиодеЖанейро в популярном изложении. Центр За наше общее будущее. Женева, . Доклад высшего совета экспертов по устойчивому развитию. НьюЙорк. С. 8. Исследуя глубокие причины возникших кризисных ситуаций, ученые пришли к выводу о необходимости добавления к понятию устойчивое развитие определения социальное. Оно предполагает неуклонное повышение благосостояния, улучшения качества жизни при выделении необходимых ресурсов для поддержания экологического баланса, что возможно лишь на основе достаточно эффекгивного, экологически безопасного экономического развития. Тогда устойчивое развитие это социальный прогресс при равновесном природопользовании5. Особое внимание социальному аспекту было уделено на Международной конференции ООН в РиодеЖанейро. Система общественных отношений и социальноэкономические ориентиры, на основе которых развитые страны пришли к своему материальному благополучию, были признаны несостоятельными. Этим самым мировое сообщество возложило на них вину за несправедливый характер международных отношений, приведших к тому, что, на долю небольшой группы промышленно развитых стран страны Западной Европы, США, Япония приходится около мирового валового национального продукта. Им противостоит 0 стран Азии, Африки, Латинской Америки и Океании, которые принято относить к развивающимся сгранам или странам третьего мира. В мировом валовом национальном продукте они имеют долю менее . Остальные страны, согласно современной классификации ООН, относятся к постсоциалистическим и социалистическим странам. В совокупности эта группа дает чуть больше четверти мирового валового продукта. Пригожкн И Сгеягсрс И. Порядок из хаоса. М. Прогресс, Гомеостатика живых, технических, социальных и экологических систем 1 под ред. Ю.М. Горского. Новосибирск Наука, . С. . Турчеяко В. Н. О методологии устойчивого развития. Гуманитарные науки в Сибири. С. . По душевому доходу развитые и развивающиеся страны различаются, по крайней мере, в раз, а по потреблению ресурсов планеты также в душевом исчислении в раз. И этот разрыв продолжает нарастать. В х годах темпы экономическою развития стран третьего мира упали вдвое по сравнению с мы годами. Реальный доход на душу населения в этих странах также пошел на убыль. Иными словами, ситуация в развивающихся странах ухудшается как в относительном, так и в абсолютном выражении . Социальная сущность сложившейся кризисной ситуации глобальный, грозящий взрывом диспаритет во владении и распоряжении доступными и созданными современной цивилизацией колоссальными материальными и духовными ресурсами8. В глобальном масштабе экономическое, политическое, интеллектуальное неравенство проявляется не только между промышленноразвитыми и развивающимися странами, но и между классами, социальными стратами и группами в каждом из обществ государств, входящих в мировое сообщество, между общинами, исповедующими различные религии, между социокультурными системами, между белой, черной и желтой расами, между интересами живущих и будущих поколений людей9. Особая драмагичность ситуации заключается в том, что предельное обострение социальноэкономических и политических противоречий совпадает с не менее критической напряженностью противоречия между человечеством и окружающей его природной средой. Родионова И А Г добальные проблемы человечества. М. Мысль, . С. . Марков ЮГ. На пороге новой реформа цниГуманитарные науки в Сибири. С Левашов В. К. О социальной сущности концепции устойчивого развития СоцИС Социол. М. . С 3. Программа действий. Повестка дня на XXI век и другие материалы конференции в РиодеЖанейро в популярном изложении. Центр За наше общее будущее. Женева. С. 3.