Методы активизации творческого поиска в дизайне : педагогический и проектно-практический аспект

• Автор: Клубиков, Борис Иванович
• Шифр специальности: 17.00.06
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1978
• Место защиты: Ленинград
• Количество страниц: 288 с.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ, Необходимость совершенствования творческого

процесоа в соответствии с современными задачами развития народного хозяйства 4

ГЛАВА I. Возможность и необходимость активизации и стимулирования творческого поиска в дизайне.

I. Дизайн и проблема творчества .

2. Эвристика. Прикладное значение фактических

методов гворчеокого поиока .

3. Функциональный аспект методики дизайна ди

зайнстратегия и дизайнтактика. Методы выбора тактических оредств решения гворчеоких задач .

ГЛАВА П. Методы прикладной эвристики применительно к задачам дизайна.

I. Классификация практических методов поиска решений .

2. Методы прикладной эвристики и интуитивного
прогнозирования в дизайне .
3. Перспективы использования методов эвристики в
проектировании . 2
ГЛАВА Ш. Методы обучения творческому поиску решений в дизайне.
I. Общее понятие об управлении обучением 7
2. Обоснование учебной программы Технологические
приемы творческого поиока 9
3. Црограмма курса Технологические приемы твор
ческого поиска основы эвристики для дизай
Стр.
неров 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Результаты исследования, их фактическая значимость, внедрение 6
ЛИТЕРАТУРА


Умение охватывать сразу вое отороны вопрооа, быстро анализировать материал чрезвычайной сложности, выделять существенное, намечать план действий и, в олучае необходимости, мгновенно изменять его все это даже для самого талантливого человека невозможно без очень ооновательной интеллектуальной подготовки 0, о. ЗЗЗ. Изобретение представляет собой промежуточный результат технического освоения научных достижений, располагающийся между научной идеей и материальным объектом техники 9, о. Эвристика. Об эвристике правильнее было бы говорить как о возрождающейся науке дремавшей почти два тысячелетия, упоминания о которой встречаются еще в античности. Слово эвристика от греч. Паппа Александрийского, жившего в третьем веке нашей эры. В седьмом томе математического сборника трактате Искусство решать задачи автор говорит об ауагГоттгос. Изобретатели античного времени придавали большое значение методам творчества и обучали этим методам обоих учеников. Например, в трактате Стомахион Архимед описывает способы создания новых объектов из стандартных элементов . Леонард да Винчи уопешно применял конкретные эвристические методы нацрммер, методы аналогии о живой природой и другими техническими устройствами в практике решения многих технических задач . Английский ученый Френсис Бэкон в качестве метода решения творчеоких задач предложил индукцию, французский философ Р. Декарт описал свой рационалистический метод, основными приемами которого он считал индукцию и дедукцию. Б.Спиноза в Трактате об усовершенствовании разума назвал методы интеллектуальными инструментами, которые должны обеопечить оптимальный выбор идей. Готтфрид Вильгельм Лейбниц г. Искусство изобретения. Ц эвристика и методику комбинирования аг сотЫпегЬэга. Нет ничего вакнее, писал он, чем умение найти источник изобретения на мой взгляд, это еще интереснее, чем само изобретение. Бернард Больцано гг. Ш стр. Б.Больцано обозначает эвристику . Проблема научного и технического творчества представлена трудами Г. Гельмгольца. Английский естествоиспытатель и материалист ХУШ века Я. Пристли рекомендовал методы неожиданных аналогичных экспериментов, дающие свободу творческому воображению. Французский психолог Т. Рибо указывал на огромное значение методов творчества. Он писал, что человек способен составлять новые сочетания идей, и указывал на роль аналогий в творчестве. Труды его были использованы при создании ряда оовременных методик в США синектика см. Рибо мистического во
ображения, метод переноса по Рибо метаморфозы, перенос на основании частного сходства, методы объединения, расчленения . Многие выдающиеся исследователи прошлого уделяли самое пристальное внимание вопросу изучения творческих процессов. V . V . Ь . V . Искусство делать открытие Прилагательное эвристический определяется гак служащий для открытия или нахожцения чеголибо. Именно в этом смысле употребляется оно в выражениях эвристический процесс или эвристический метод , о. ИЭ Соответствующий тактике поиска метод, помогающий улучшить процесс решения задач, не обращаяоь к полному перебору вариантов решения, а иопользуя лишь некоторые из них, называют эвристическим . Термин эвристика иногда употребляется и в более узком значении. Согласно создателям эвристических программ для ЭЦВМ логиктеоретик, А. Ньюэлл, Дк. Шоу, Г. Саймон утверждают, что эвристический метод это не что иное как целесообразный непротиворечивый набор операций, который, будучи применимым и определит в основном поиск доказательства , с. В году американский математик и методист Дьердь Пойа высказывает свое мнение, согласно которому эвристикой или згз пуе. Автор видит основную цель эвристики в исследовании методов и правил, приводящих к открытиям и изобретениям. По определению Д. Пойа, эвристический метод означает применение для нахождения решения рассматриваемой задачи некоторой чаотичной, интуитивно оправданной процедуры , с. А.Н. Лук замечает, что специальные мыслительные приемы эвристики позволяют сознательно сузить пространство поиска, обнаружить области, где вероятность натолкнуться на правильное решение более высока, чем при сплошном переборе вариантов. Изучение этих приемов У мышления одна из задач поихологии творчества, так как люди не воегда осознают свои эвристические приемы, пользуются ими интуитивно , 0.