Молодежь среднего российского города : Выбор жизненного пути

• Автор: Гуськов, Игорь Александрович
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 151 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение.

Глава 1.Исследование молодежи в контексте

структурнофункционального анализа

1.1. Становление молодежи как социальной группы ретроспективный анализ.

1.2 Условия социализации молодежи в

транзитивном обществе.

1.3. Социальные интересы молодежи

в российском обществе

Глава 2. Жизненные установки провинциальной молодежи

опыт прикладного социологического исследования.

2.1. Городская среда как условие социализации молодежи.
2.2. Проектирование жизненного пути выпускниками школ
2.3. Жизненные позиции студенческой молодежи.
Заключение.
Литература


Нам представляется этот термин белее удачным по сравнению с понятием переходное общество в силу того, что и первом случае снята определенность результата. Переходноео общество предполагает ясность разрешения стадии перехода. К такому типу можно отнести промышленные города со средней численностью населения, образованные в послевоенный период индустриализации страны. Разработанные учеными ведущих исследовательских центров концептуальные подходы и методики эмпирических исследований позволяют их применить к анализу изучения сегмента городской провинциальной молодежи. При таком подходе в цешр внимания попадает локальность как фактор, определяющий траекторию социального развития молодежи. Цель диссертационной работы является выделение специфических характеристик молодежи провинциальных промышленных городов России и анализ влияния фактора территориальной удаленности на формирование траектории жизненного становления молодежи. Методологической основой исследования выступает структурнофункциональный подход, главными принципами которого являются объективность, системность в рассмотрении социальных явлений. Они реализованы в методологии различных направлений модернистской социологии теоретическим концепциям К. Маркса, М. Э.Дюркгейма, П. Сорокина, в структурнофункциональном анализе Т. Парсонса и Р. Мертона. В работе использованы также важнейшие методологические принципы, разработанные в рамках концепции социального пространства П. Методология структурнофункционального анализа позволила применить автору различные методики прикладных социологических исследований и сопоставить полученные результаты с результатами прикладных исследований по проблемам молодежи, проведенными в ведущих научных центрах ювенологии России. России в социатьнопрофессиональную структуру общества посредством вывоза образовательных услуг. Молодежь как социальная группа утратила готовность к конкретным практическим действиям, поскольку специфически молодежные позиции в социальном пространстве отсутствуют. Трансформация экономической основы российского общества вызвала кардинальные изменения условий функционирования молодежи в масштабах общества. Она оказалась лишенной государственного протектората, обеспечивавшего плавную интефацию в социальнопрофессиональную структуру, а также организационноуправленческого механизма, консолидировавшего молодежь в реальную социальную фуппу. Вследствие этого, стало особенно актуальным внутри групповое деление молодежи в зависимости от позиций, занимаемых той или иной группой в социальном просфанствс юношеская группа лет, характеризующаяся материальной зависимостью от родительских семей, выбором профессионального становления, т. При этом подходе собственно молодежной фуппой выступает первая, юношеская. Позиции двух остальных фупп определяются не демографическими характеристиками т. Роль молодежи в обществе определяется как ее позициями в пространстве социальных отношений, так и ее функциями в социальном времени, которые состоят в полномасштабном воспроизводстве общества. Реализация воспроизводственных функций молодежью во многом определена неравным распределением на территории страны финансовоэкономического, образовательного, культурного и кратического капиталов, а поэтому неравномерной интегрированностью молодежи различных территорий в социальнопрофессиональную структуру российского общества. Большой разрыв между промышленными центрами, обладающими культурными традициями городской среды, где развиты сегодня рыночные отношения, система производства, финансовая система и пр. Отсутствие культурноисторических городских традиций воспроизводят при этом неразвитость социальных притязаний и социокультурных потребностей молодежи. Совокупность этих двух факторов позволяет выделить провинциальную молодежь как особый субъект социального воспроизводства, характеризующийся минимальными возможностями присвоения социального капитала, будь то экономического, культурнообразовательного или кратического. Эти условия определяют суженнодеструктивный тип социального воспроизводства, субъектом которою выступает молодежь провинциальных городов России.