Познание социализации молодежи в современной России : Методологический аспект

• Автор: Гальцев, Сергей Александрович
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Иркутск
• Количество страниц: 134 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. СОЦИАЛИЗАЦИЯ КАК ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНОФИЛОСОФСКОГО ПОЗНАНИЯ1О

1.РИРОДА СОЦИАЛИЗАЦИИ СТАНОВЛЕНИЕ БАЗОВЫХ I ПОДСТАВЛЕНИЙ В

2.Философскометодологический АНАЛИЗ ПОНЯТИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ

ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАНИЯ ПРОЦЕССА СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ В ОБЩЕСТВЕ ПЕРЕХОДНОГО ПЕРИОДА

1. Социализация молодого поколения в современном Российском

обществе

2. Девиантность как фактор социализации молодежи в России

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Категория позитивная девиация обозначает массовоинновационное поведение, которое формирует социальнозначимые качества субъекта, способствующие его успеху в обществе, формирует новый предмет исследования. Выводы и практические результаты. Обоснованные в работе положения могут представлять интерес для теоретических исследований в рамках социальногуманитарных наук, фундаментальной социологии, социологии социализации и социологии молодежи, а также для проведения эмпирических социологических исследований. Выводы могут представлять интерес для системы образования в учебных заведениях МВД РФ, а так же воспитания детей и подростков. Апробация работы. Диссертация обсуждалась на заседании кафедры регионоведения и социальных ресурсов Иркутского государственного университета, и была рекомендована к защите . Теоретические положения и основные идеи диссертационного исследования излагались автором на научнопрактических конференциях Иркутского государственного университета, на Всероссийской научнопрактической конференции ВСИ МВД г. Иркутск, г. Иркутского государственного университета г. Иркутск, г. Структура диссертации. Работа состоит из введения, двух глав включающих четыре параграфа, заключения и списка использованных источников. Г Л А В А I. Теория социализации как предмет исследования философскометодологического познания представляет собой самостоятельную отрасль современной науки, исследующей социальные процессы в обществе. Определяющим свойством процесса социализации является то, что он представляет собой совокупность сложных, многомерных и противоречивых взаимодействий социальной среды и индивида, их интеграции в конкретных условиях места и времени. В зависимости от определения типов интеграции знаний и многообразия социальных подходов автор делает попытку рассмотреть методологические особенности познания процесса социализации через его исследования в макросоциологических и микросоциологических теориях собственно социальночуманитарных наук, в хронологических рамках со времени их формирования до комплексных современных теорий, разумеется, что в связи с большим объемом эмпирического материала, автор диссертации вынужден избирательно подвергнуть методологическому анализу лишь наиболее известные и влиятельные концепции социализации, оказавшиеся достоянием мировой науки. Приоритет в исследовании социализационных явлений, заложивших основу современной теории социализации, принадлежит психологической теории западноевропейской социологии. О.Контом и Г. Г.Тарда и его теории подражания. У основателя позитивистской концепции О. Конта общий механизм, обеспечивающий интеграцию индивидов в социальную общность, проявляется в степени соотношения социального порядка и человеческой природы. По мнению Конта поведение человека от природы детерминировано биологической природой и основные склонности в индивиде представлены с самого начат 9, с. Для преодоления природного эгоизма и чувственного начата в человеке необходимо существование специальных институтов, регулирующих поведение личности. Важнейшим источником формирования личности как социашного организма, оказывающим моральное и воспитательное воздействие, по Конту, являются институты религии и семьи. Будучи наиболее стабильной ячейкой, семья выполняет функции социализации, сохранения культурного наследия, согласованности устремлений различных поколений, способствуя равновесию между традицией и новаторством 9, с. Серьезное методологическое значение для исследования проблем социализации в переходном обществе имеют взгляды О. Конта на процессы социальных перемен, связанных с Великой французской революцией. Конт воспринимал эти явления как всеобщий нравственный, интеллектуальный и социальный кризис, причиной которого являются разрушение традиционных институтов и духовных основ общества, отсутствие системы верований и взглядов, которые отвечали бы новым общественным потребностям и могли бы стать идейной основой будущих социальных преобразований. В то же время он глубоко верил в необратимый прогресс разума как движущей силы истории 9, с.