Специфика социального познания : Методологический аспект

• Автор: Чакалова, Виолетта Шотаевна
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Владикавказ
• Количество страниц: 147 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение

Глава 1. Генезис и развитие социального познания.

1. Философские предпосылки становления

социального познания.

2. Понятие социального познания.

3. Социальное познание как разновидность

научного познания

Глава 2. Структура и познавательный статус

социального познания.

1. Проблема активности субъекта в социальном познании.

2. Структурообразующие элементы социального познания
3. Методы социального познания и их
специфика
Глава 3. Проблемы дифференциации и интеграции социологического и философского аспектов социального познания
1. Особенности формирования современной парадигмы
социального познания
2. Роль философии в социальном познании
3.Интегративная роль социокультурной стратегии
в социальном познании.
Заключение
Литература


Дюркгейма, М. Вебера, В. Виндельбанда, Г. Риккерта, Т. Адорно, К. Э. Гуссерля, Г. Гадамера, А. Щюца и др. Фундаментальные научные исследования проблемы в наши дни ведутся рядом российских академических институтов разных профилей. В самое последнее время появились публикации теоретического характера, разрабатывающие проблемы становления и формирования новой парадигмы социального познания. Особенно выделяются в этом ряду монографии В. В. Ильина, А. М. Коршунова, В. В. Мантатова, В. А. Ядова, и др. Вопросам методологии социального познания посвящены работы В. П. Кохановского, О. С. Анисимова, В. С.Дудченко и др. Нельзя не отметить, что внимание отечественных исследователей длительное время фокусируется на анализе устаревших социальных парадигм и устаревшей методологии социального познания. Нет четкого осознания того факта, что кризис социального познания переживает не только российская философская и социологическая мысль, но и западная, которая после распада СССР и окончания холодной войны, не может до сих пор выработать новых методологических подходов к социальному познанию. В этом и состоит в настоящее время исследовательская проблема. Основная цель диссертационного исследования заключается в выделении основных методологических проблем современного социального познания. Старые парадигмы выявили свою ограниченность, и все больше расходятся с развивающейся действительностью, с новыми явлениями в обществе и отдельных его сферах. Предмет исследования включает в себя анализ современных философских концепций социального познания и их влияния на формирование новой методологии социального познания. Теоретикометодологическая основа исследования. В работе использовались основные принципы диалектики, общенаучные методы, как анализ и синтез, метод аналогии, теоретическое моделирование, сравнительноисторический и системнофункциональный подходы, и другие. Осуществленный анализ специфики социального познания создает новые возможности для дальнейшей разработки и формирования его новой парадигмы. Выводы, сделанные на анализе существующих концепций социального познания, могут способствовать концептуальному оформлению его нового предмета. Собранная и проанализированная философская и социологическая информация может быть использована в процессе преподавательской работы. В практике социального познания сложились методологические направления, поразному трактующие его специфику. Демаркационной линией данных направлений выступает отношение к природе и изучающим природу наукам. В частности, методология натурализма ориентирована на формирование и организацию социального исследования по образцу естественных наук. В настоящее время в социальногуманитарных науках наблюдается отсутствие такой трактовки предметной области исследования, которая позволила бы ориентировать теоретические модели и аналитический аппарат не только на рефлексию и описание, но и на регулирование механизмов воспроизводства естественной и социокультурной жизни людей, ресурсов для жизни и технологий выживания именно в данном, а не в какомлибо ином социуме. На основе исследования фундаментальных проблем социального бытия и общественного развития происходит все большая интеграция философии и социологии. Важным компонентом теоретического уровня социального познания выступают философские и специальные социальные концепции. Эти концепции, с одной стороны, непосредственно связаны с эмпирическим исследованием соответствующей предметной области, а другой используют аппарат общих теорий. При этом происходит обогащение общетеоретического и специально теоретического подуровней социального познания, хотя, разумеется, понятийный аппарат специальных теорий отражает явления и процессы менее глубоко в сравнении с общей теорией сущностей. Апробация работы. Основные положения диссертационного исследования изложены в четырех публикациях, общим объемом 1,7 а. Структура диссертации. Работа состоит из введения, трех глав, в каждой из которых, три параграфа, заключения и библиографии 9 наименований.