Ценностные ориентации молодежи в условиях социального риска

• Автор: Байсаидова, Габибат Байсаидовна
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Махачкала
• Количество страниц: 146 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. СОЦИАЛЬНОФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

ИССЛЕДОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ МОЛОДЕЖИ

I. Понятия ценность и ценностные ориентации

в социальной философии

2. Ценностные ориентации молодежи как сложная

динамическая система

ГЛАВА II. ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНОГО РИСКА

НА ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ МОЛОДЕЖИ.

1. Методологические аспекты исследования риска

в молодежной среде
2. Противоречия ценностных ориентаций молодежи
в условиях социального риска
3. Культура принятия решений в ситуации риска как
фактор социального развития молодежи
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Вовсе не исследованы ситуации социального риска, влияющие на выбор приоритетов формирования ценностных ориентаций молодежи России и Дагестана в условиях социальной нестабильности общества. Объектом диссертационного исследования выступает деятельность молодежи в условиях социального риска. Предметом исследования являются вопросы оптимизации системы ценностных ориентаций молодежи в условиях неопределенности и риска. Теоретическая, методологическая и информационная база исследования. Теоретикометодологической основой диссертации выступают принципы научности, системности, единства исторического и логического. В работе используются сравнительный, системный и структурнофункциональный методы анализа. Объект, цель и задачи исследования определили труды отечественных и зарубежных философов, социологов, психологов, историков, на которые автор опирался с учетом личного опыта работы в молодежной среде. Информационную базу исследования составляют данные общероссийских социологических исследований, статистические сборники, справочники, а также результаты социологического исследования, проведенного диссертантом. Раскрыта общая структура ценностных ориентаций молодежи и ее особенности, связанные с риском. Выявлены преимущества аксиологического подхода, наряду с количественным и качественным анализом деятельности молодежи в условиях социального риска. Сформулировано категориальное содержание риска в сопоставлении с понятиями ущерб, опасность, угроза, проигрыш, выигрыш и т. II. Показана диаметральная противоположность системы ценностей молодых людей, ориентированных на стабильность или на изменения и риск, и дефакто живущих в этих условиях. Выявлено, что степень риска и его влияние на систему ценностей молодежи различны в условиях относительной стабильности общества и в условиях его кризиса. Продемонстрировано, что рационализация культуры принятия решений в ситуации риска способствует эффективной интеграции молодежи в общество риска. Получены новые эмпирические данные в ходе исследования ценностных приоритетов различных категорий молодежи Республики Дагестан в условиях нестабильности и риска, свидетельствующие о растущей деформации ценностейцелей и активизации ценностейсредств в системе ценностных ориентаций молодежи. Формирование ценностных ориентаций современной молодежи, ее развитие осуществляется в социальных условиях, в которых преобладают различные жизненные препятствия, ограниченные возможности, угрозы и реальные лишения. Риск становится всеобщим, неотъемлемым и в то же время значимым фактором социального развития молодежи. Оценка социального риска основывается на интегративном подходе, позволяющем выявлять количественные, качественные и аксиологические аспекты социальной эффективности выбора, осуществляемого в ситуации риска. Аксиологический подход к анализу деятельности молодежи в ситуации социального риска ориентирован на необходимость учета социальной а не только экономической эффективности выбираемых в ситуации риска решений. Риск это сложное явление, имеющее множество не совпадающих, а иногда противоположных реальных оснований. Это обусловливает возможность сосуществования множественности определений, объясняющих понятие риск с разных точек зрения. Социальнофилософский анализ, в определенной мере создавая предпосылки объединения множества детерминант явления риск, его свойств и черт в некое целое, позволяет переходить к новому более глубокому основанию. Влияние риска на социальное развитие молодежи существенно усложняется в многофакторных жизненных ситуациях. Сравнительный анализ показывает, что социальные идентификации молодых людей, ориентированных на стабильность или на изменения и риск, с одной стороны, и дефакто живущих в этих условиях, с другой, диаметрально противоположны. Степень распространения риска в социальном пространстве и его влияние на систему ценностных ориентаций молодежи различны в условиях относительной стабильности и устойчивости развивающегося общества и в условиях его нестабильности и кризиса. Устойчиво развивающееся общество располагает механизмами поддержки интеграции молодежи в социальную структуру.