Социально-философский анализ конфликта

• Автор: Галиахметов, Равиль Нургаянович
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Красноярск
• Количество страниц: 166 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. КОНФЛИКТ КАК ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ .

1.1. Понятие конфликта.

1.2. Причины конфликта.

1.3. Конфликты и стандарты естественности жизни общества.

ГЛАВА 2. КОНФЛИКТЫ И СТАНДАРТЫ ЕСТЕСТВЕННОСТИ ЗАПАДНЫХ И РОССИЙСКИХ ОБЩЕСТВ. РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ

2.1. Конфликты и стандарты естественности западных обществ.

2.2. Конфликты и стандарты естественности общества России.

2.3. Разрешение конфликтов

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


В результате исторической практики в Европе получила распространение модель разрешения конфликтов с помощью третьего лица, в качестве последнего может выступать суд, главной задачей которого является рациональный анализ ситуации, применение к ней существующих правовых норм и содействие разрешению конфликта путем судебного решения. Доказано, что в российской культуре в соответствии со стандартом Любите друг друга конфликт выступает как нечто противоестественное. Это обусловлено коллективистским типом общества и его традиционным характером самоубеждения традиционного общества. Исторически государство играет в этом процессе особую роль. В России сложилась своеобразная модель поведения в конфликтной ситуации, которая отличается от западной модели тем, что, вопервых, основными нормами, на которые ориентируются люди в ходе конфликта, являются не только нормы права, но и нормы религии, морали, обычаев, традиций. Вовторых, в качестве третьего лица выступают не только представители закона, но и другие социальные институты, способствующие установлению социальной справедливости и обладающие необходимыми для этого нравственными, финансовыми или политическими ресурсами. Установлено, что на выбор стратегии разрешения конфликта большое влияние оказывают социальные стандарты естественности. Для европейцев и американцев при разрешении конфликта предпочтительной будет стратегия правовых норм, права, так как она является выражением принципов свободы, индивидуализма и рациональности, свойственных западной культуре. Достижение компромисса является результатом правового рационального анализа конфликтной ситуации, а взаимные уступки сохраняют наличие собственного интереса у каждой из сторон. Для россиян предпочтительной будет стратегия соборности, совершенства общественных отношений, сотрудничества. Это обусловлено высоким уровнем коллективизма россиян, приоритетом общественных интересов по сравнению с частными, высокой значимостью межличностных отношений, а также убежденность в том, что можно вообще обойтись без конфликтов и жить в мире и согласии со всеми людьми. Научнопрактическая значимость исследования. Результаты диссертационного исследования могут быть использованы при изучении теоретических и методологических проблем, затрагивающих состояние и перспективы развития современного общества. Материалы диет сертации могут быть полезными для общественных организаций, органов власти при решении конфликтных ситуаций разного характера. Основные теоретические положения диссертации могут быть использованы в учебном процессе средних и высших учебных заведений при разработке учебной дисциплины и спецкурса Конфликтология. Апробация работы. Результаты диссертационного исследования нашли отражение в научных публикациях, общим объемом 3,5 п. Международная научнопрактическая конференция Перспективные инновации в науке, образовании, производстве и транспорте г. Одесса, Всероссийская научнотехническая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых Молодежь и наука XXI века г. Красноярск, XIII Международная научнопрактическая конференция Актуальные проблемы по борьбе с преступностью в сибирском регионе г. Красноярск, Международная научнопрактическая конференция Перспективные инновации в науке, образовании, производстве и транспортег. Одесса Всероссийская научно пракгичсская конференция Проблемы ноосферной безопасности и е влияния на деятельность человека г. Пенза, IV Всероссийская научная конференция с международным участием Булгаковские чтения г. Орел, Всероссийская научно практическая конференция Роль и место преподавателя в системе российского образования г. УстьИлимск, и других. Диссертация обсуждалась на расширенном заседании кафедры философии и методологии науки Института фундаментальной подготовки Сибирского федерального университета, а также на расширенном заседании кафедры философии и социальных наук Сибирского государственного аэрокосмического университета имени академика М. Ф. Решетнва. Объм диссертации и е структура определяются целью исследования и последовательного решения поставленных задач. Диссертация состоит из введения, двух глав, шести параграфов, заключения и библиографического списка.