Социокультурные аспекты массовых коммуникаций в информационном обществе: философский анализ

• Автор: Чионова, Наталья Александровна
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 149 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение.
Глава 1. Массовые коммуникации генезис, функции, особенности в информационном обществе.

1.1. Роль культуры и информации в становлении массовых коммуникаций.

1.2. Информатизации общества социокультурная экспертиза

1.3. Целостность массовых коммуникаций и принципы их исследования.

Глава 2. Социокультурные процессы как индикаторы функционирования массовых коммуникаций в информационном обществе

2.1. Массовые коммуникационные процессы в социальной среде

2.2. Культурные и моральноэтические нормы функционирования массовых коммуникаций.

2.3. Информационные технологии как инструмент повышения мобильности массовых коммуникаций.
Заключение
Литература


РостовнаДону СКНЦ ВШ, Скородумова О. Б. Социокультурные функции Интернет Сб. МГСА. Вып. Подробнее см. Иванова Е. О., Осмоловская И М. М. Наука, Кириллова Н. Б. Медиакультура от модерна к постмодерну. М. Академический Проект, Мрочко Л. В. Информационная культура общества и личности. М. Издво МГОУ, и др. См. Средства массовой информации в меняющейся России коллективная монография. М. Аспект Пресс, . Такого рода воздействие не всегда носит положительный характер, а зачастую имеет негативные последствия относительно сознания человека и его психики, что требует глубокой социокультурной экспертизы массовых коммуникаций в современном информационном обществе. Объект исследования массовые коммуникации в информационном обществе. Предмет исследования социокультурные аспекты массовых коммуникаций в информационном обществе. Цель исследования социокультурная экспертиза массовых коммуникаций в информационном обществе, выявление проблем их воздействия на социальную и духовнокультурную сферы жизни социума. Массовая информация и культура являются фундаментом становления и развития информационного общества. Их взаимодействие основанное на общих правилах, отношениях, ценностях и нормах функционирования в социальной среде как факторов развития общества и личности обусловлено уровнем культуры и качеством циркулирующей в социуме информации. Поэтому социокультурный и информационный подходы к теории развития общества и личности взаимно обусловлены социальная жизнь невозможна без социокультурного общения и коммуникаций. Любое снижение уровня культуры коммуникации неизбежно влечет за собой негативные последствия в различных сферах жизни. Поэтому информатизация российского общества должна сопровождаться постоянной социокультурной экспертизой массовых коммуникаций. Массовые коммуникационные процессы следует рассматривать как форму массового социокультурного общения, опосредованного техническими средствами распространения информации и имеющего специфические признаки и особую структуру. Функционирование массовых коммуникационных процессов в обществе обусловлено рядом противоречий, а также нормами социокультурного и моральноэтического характера. Главным показателем развития, критерием оценки эффективности и принципами исследования массовых коммуникаций как социальной системы является их целостность и преемственность. Социокультурная мобильность личности как потребителя массовой информации зависит от его мотивационной сферы, информационных потребностей и интересов, а социокультурная мобильность социума от общественного сознания и общественного мнения, во многом формируемых средствами массовой коммуникации. Информационные технологии способствуют повышению эффективности просветительской деятельности в системе массовых коммуникаций, а также результативности образовательной академической мобильности как инструмента интеграции в международный образовательный процесс. Теоретическую базу исследования составляют теория массовых коммуникаций и концепции информационного общества, изложенные в научных трудах отечественных и зарубежных ученых, а также материалы научных дискуссий, в которых содержатся принципиальные положения, раскрывающие социокультурные проблемы массовых коммуникаций в информационном обществе. Теоретическая значимость исследования определяется полученными результатами, новизной подхода к социокультурному анализу массовых коммуникаций, сущности, содержания и структуры социокультурной экспертизы становления информационного общества в России. Основные положения и выводы могут быть использованы при дальнейшем исследования рассматриваемой проблемы. Практическая значимость диссертации определяется, прежде всего, изложенными в ней рекомендациями и предложениями относительно решения социокультурных проблем массовых коммуникаций, а также профилактики и локализации последствий негативного влияния информационных технологий на сознание, психику и поведение человека, его моральнонравственное и культурнодуховное состояние и развитие. Апробация результатов исследования.