Разработка и совершенствование системы показателей коммунистического воспитания в свете современных задач социального планирования (социологический анализ основных подходов)

• Автор: Макеев, Игорь Юрьевич
• Шифр специальности: 09.00.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 187 c. : ил

СОДЕРЖАНИЕ .

ВВЕДЕНИЕ. З

ГЛАВА Г. КОММУНИСТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ТРУДЯЩИХСЯ КАК

ОБЕЕКГ ООЦШЬЮГО ШАНИРОВАНИЯ

I. Становление марксистсколенинской идеи целенаправленного осуществления общественного
воспитания
2. Особенности планирования воспитательной работы в производственных коллективах в условиях

развитого социализма .

ГЛАВА П. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДХОДОВ К РАЗРАБОТКЕ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПОКАЗАТЕЛЕЙ КО ШШСГИЧЕСШГО
ВОСПИТАНИЯ
I. Характеристика подходов к планированию воспитательной работы с точки зрения формы выражения показателей
2. Характеристика подходов к совершенствованию системы показателей коммунистического воспитания с точки зрения методов планирования . П
ГЛАВА Ш. АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ КОММУНИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ПЛАНАХ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПРОИЗВОДСГ
ВЕНШХ КОЛЛЕКТИВОВ ИТ
I. Особенности социологического анализа подходов к совершенствованию системы показателей ком
мудаегического воспитания и его методика
2. Итоги анализа показателей коммунистического воспитания в соответствии с основными подхо
дами к их совершенствованию 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .6
ЛИТЕРАТУРА


Научная новизна и теоретическая значимость работы состоит в том, что в ней содержится обоснование основных требований к системе показателей коммунистического воспитания в планах социального развития производственных коллективов. В диссертации разработана классификация различных подходов к совершенствованию системы показателей планомерного воспитательного процесса. С точки зрения формы выражения показателей автором рассматривается экономический подход точный расчет показателей коммунистического воспитания в плане социального развития производственного коллектива планирование оптимального развития и использования материальной базы, подготовки идеологических кадров рациональное финансовое обеспечение планируемых показателей воспитательного процесса расчет экономического эффекта от реализации плановых показателей коммунистического воспитания. В качестве другого рассматриваемого наш подхода выделяется прогностический подход разработка прогнозных, учетных показателей коммунистического воспитания общественной, творческой и других видов социальной активности. Методом контентанализа было проанализировано план социального развития трудовых коллективов города Караганды. Выборка планов социального развития по пяти районам города составила процентов. С точки зрения методов планирования в диссертации анализируются другие четыре подхода. Комплексный подход разработка отдельных групп показателей в соответствии с важнейшими направлениями коммунистического воспитания, а также в соответствии со структурой основных характеристик воспитания знание, убеждение, поведение разработка показателей планомерного воспитания различных категорий трудящихся и т. Системный подход разработка и совершенствование системы показателей в соответствии со всеми направлениями коммунистического воспитания выявление взаимосвязей показателей воспитательной работы со всеми другими показателями плана социального развития производственного коллектива. Программноцелевой подход структурное обоснование программноцелевого метода планирования коммунистического воспитания возможность вариантности систем показателей в достижении целей коммунистического воспитания реализация в программноцелевом методе так называемых вертикальных и горизонтальных балансовых связей. Модельный подход разработка модели воспитательного процесса через совокупность модель соответствующих показателей. На основе выявления тесной связи и взаимообусловленности перечисленных подходов в диссертации обосновывается вывод о необходимости одновременного, комплексного использования данных подходов в совершенствовании системы показателей коммуниэтического воспитания трудящихся. Контентанализ применяемых показателей позволил определить меры по дальнейшему совершенствованию планирования коммунистического воспитания, исходя из требований перечисленных выше подходов. В частности, была выявлена необходимость разработки не просто отдельных показателей по коммунистическому воспитанию, а прежде всего их оптимальной модели. Такую модель предлагается разрабатывать, исходя из задач и целей программы воспитательного процесса в каждом производственном коллективе. А для того, чтобы эта модель вместе с тем являлась научнообоснованной системой предлагается разрабатывать количественно определенные как расчетные, так и учетные показатели расчитывать нормативы показателей на планируемый период, а также определять показатели по времени, объекту и субъекту реализации, по объему и источнику их финансирования. Практическая значимость и апробация работы. Теоретические положения, выдвинутые в диссертации и проверенные в ходе социологического анализа, послужили основой для выводов и предложений, направленных на совершенствование социального планирования и коммунистического воспитания в производственных коллективах, и в этом смысле эти положения представляют определенную практическую значимость. Практическую значимость имеют выработанная и используемая в ходе исследования методика контентанализа показателей .