Технологические парадигмы XX - XXI вв. : философско-концептуальный анализ

• Автор: Калмыкова, Ольга Михайловна
• Шифр специальности: 09.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 143 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

I. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИИ

1.1. Идея техники философскоисторический контекст

1.2. Классические концепции технологического знания

II. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ

2.1. Техникоэкономическая парадигма и технологии управления

2.2. Информационнотехнологическая парадигма

2.3. Технологическая парадигма и современная общественная парадигма

2.4. Технологическая безопасность и будущее человечества в условиях

глобализации мировых процессов

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА


Инструментами для выявления специфики избранного объекта послужили сравнительноисторический и сравнительносопоставительный методы, позволяющие выявить и сопоставить уровни в развитии изучаемого объекта, произошедшие изменения, провести исторические параллели, анализируя особенности классических и современных концепций техники. Объектом исследования являются современные технологические парадигмы. Предметом исследования выступают техникоэкономическая, управленческая, информационнотехнологическая парадигмы. ХХХХ1 вв. ХХХХ вв. Управленческая парадигма совокупность знаний о социотехнической, организационной, руководящей деятельности, а также образец приемов, способов и алгоритмов работы, правил самоорганизации. Информационнотехнологическая парадигма отражает современную тенденцию информационализма, превращающегося в новую материальнотехническую базу социальноэкономической организации, в новый способ развития общества. Современная общественная парадигма сочетает базовые идеи и категории, теоретические положения, позволяющие интерпретировать сложную общественную организацию, содержит признаки, указывающие на трансформацию привычного понимания информационных, управленческих, культурных процессов, кардинально меняющих условия общественного существования. В целом, данная парадигма, характерными чертами которой являются технократизм, информационализм, гуманизм, скептицизм, реализм, натурализм, демократизм, представляет современную цивилизацию в контексте техникотехнологических отношений между человеком и природой. Технологизация общества порождает проблемы глобального и регионального характера, необходимость решения которых требует актуализации механизмов технологической безопасности. Создание данных механизмов обладает потенциальностями в обеспечении единой глобальной социоприродной системы на принципах коэволюции. Практическая значимость исследования состоит в том, что его материал может быть использован для совершенствования учебных курсов Философия науки и техники, История техники. Материалы диссертационного исследования включены в чтение вузовских курсов по философии и культурологии. Результаты диссертационного исследования могут быть реализованы в практике педагогической работы, при разработке учебных пособий, учебнометодических пособий, курсов по философии науки и техники. Результаты исследования применялись при разработке и чтении автором учебных курсов по философии. Материалы работы использовались при разработке УМК по философии, нашли свое отражение в научных статьях. Структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, шести параграфов, заключения и списка литературы 5 наименований. Общий объем диссертации составляет 3 страницы. Исследование статуса техники в современном обществе, а также развития технического знания, которое привело к формированию представлений о технологической парадигме, на наш взгляд, является одной из приоритетных задач философии техники. Философский анализ технологических парадигм, фиксирующих глубокие структурные изменения в развитии человеческой цивилизации XX XXI вв. Поэтому в первой главе диссертационного исследования необходимо рассмотреть эволюцию знаний о технике, а также проанализировать классические концепции технологического знания, сформировавшиеся в XIX в. В ходе изложения основного содержания первого параграфа следует первоначально обратиться к содержанию понятия техники, учитывая существующие подходы к рассмотрению техники и технического знания. Термин техЕ1э древнегреческого происхождения, в переводе технэ искусность, мастерство. Техника заводское и ремесловое искусство, знание, умение приемы работы и приложение их к делу обиход, сноровка1. В Большой советской энциклопедии техника совокупность средств человеческой деятельности, создаваемых для осуществления процессов производства и обслуживания непроизводственных потребностей общества. В технике материализованы знания и опыт, накопленные человечеством в холе развития общественного производства. Даль В. Толковый словарь живого русского языка. В 4 т. М., . Т. 4. С. 4.