Проблема целостности организма в биологии индивидуального развития

• Автор: Баширов, Н.А.
• Шифр специальности: 09.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 152 c. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА I. ГЕНЕЗИС ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОРГАНИЗМЕ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ И ГОСПОДСТВА 0РГАНИЗМ0ЦЕНТРИЗМА

1. Представления об организме в концепциях преформизма и эпигенеза.

2. Методологическая роль структурного подхода в проблеме целостности организма .

3. Особенности становления научных подходов как средств научного исследования. Научный подход

и стиль мышления

4. Ограниченность представлений об организме как целом исходном понятии организмоцентрического стиля мышления
ГЛАВА II.ПУТИ СТАНОВЛЕНИЯ И СУЩНОСТЬ ЦЕЛОСТНОГО ПОДХОДА В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ИНДИВИДА
1.1. Проблема целостности организма в условиях формирования видоцентрического стиля мышления .
1.2. Специфика генетического подхода в современной биологии индивидуального развития .
2. Становление целостного подхода в развитии современных представлений о целостном организме
3. Методологическое содержание целостного подхода к организму в контексте актуальных экологических проблем . .ИЗ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА


На первом этапе происходит оформление совокупности проблем биологии индивидуального развития с преимущественным вниманием к эмбриологическим проблемам, становление исследовательских приемов, являющихся прообразом структурных методов исследования онтогенеза. Абстрактные представления о целостности и развитии организма, возникающие в контексте господствующих в античной науке образов единого природночеловеческого комплекса, вызывают не только борьбу между различными концепциями развития организма, но и,главным образом, способствуют формированию организмоцентрического стиля мышления. Поэтому в первой главе диссертации Генезис представлений об организме в условиях формирования и господства организмоцентризма после анализа начальных этапов в становлении биологии индивидуального развития и формирования соответствующих исследовательских средств рассматриваются особенности проявления организмоцентризма в этой науке, оказывающего определяющее воздействие на формирование ее центрального теоретического понятия понятия организма. Б результате революционного переворота в биологии,осуществленного Ч. Дарвином, в генезисе представлений о целостности и развитии организма начинается второй этап, где исторический подход и видоцентризм поновому позволяют переосмыслить накопленный эмпирический и теоретический материал биологии индивидуального развития и сформировать системные представления о существовании и эволюции организмов. Со второй половины XX века начинается третий, современный этап развития науки об индивидуальном развитии организма. Кузьмин В. П. Принцип системности в теории и методологии К. Маркса. МПолити здат,,с. Там же,с. Там же,с. Этот образ не был бы конкретным без исследования судьбы целостного организма в качественно меняющихся условиях среды. Поэтому диссертационная работа завершается анализом проблемы целостности организма в контексте ооциальнофилософской проблематики, порожденной современной экологической ситуацией на Земле. В диссертации сделана одна из первых попыток анализа проблемы целостности организма как важнейшей компоненты философских оснований биологии индивидуального развития. Исходная методологическая посылка о единстве аспектов целостности и развития организма раскрывается с учетом специфичности путей развития данной области биологического знания. Исследована проблема особенностей биологии индивидуального развития как неразвитого теоретического знания. Показано, что существенное значение в этом плане имеют такие характеристики научноисследовательской деятельности, как научный подход истиль мышления. В работе впервые рассматривается статус научного подхода, его генезис, способы включения в стиль мышления. Выявлена эволюция научных подходов в познании целостности организма, их движение от структурностатического к структурнодинамическому и затем к историческому. На этой основе на материале биологии индивидуального развития раскрывается новый аспект соотношения структурного и исторического подходов, фиксируемый в понятиях организм как целое и целостный организм. Различие этих понятий представлено в качестве отражения определенных этапов истории биологии и изменений в философских основаниях исследования биологии индивидуального развития. Понятийный аппарат современной биологии индивидуального развития рассмотрен в его направленности на реализацию целостного подхода к организму. Зарождение и развитие целостного подхода как самостоятельного исследовательского средства раскрывается на фоне конфронтации преформизма и эпигенеза, механицизма и витализма, автогенеза и эктогенеза. Анализ применений целостного подхода к изучению организма дает основание для вывода о том, что этот подход является конкретной формой выражения философского представления о целостности и потому нуждается в философской рефлексии, в дальнейшем укреплении союза философии и естествознания. Показано социальнофилософское значение разработки проблем биологии индивидуального развития, значение проблемы целостности организма для глобальной экологии. В этой связи дан критический анализ работ представителей Римского клуба Форрестера, Медоуса, Меоаровича и Пестеля в тех аспектах, которые недостаточно рассмотрены в советской философской литературе и непосредственно связаны с темой работы.