Проблема статуса теоретического знания науки в полемике между реализмом и антиреализмом

• Автор: Фурсов, Александр Андреевич
• Шифр специальности: 09.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 234 с.

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Истоки реализма и антиреализма в современной философии науки

1. Антиреалистическис концепции периода дисциплинарного становления философии науки

1.1. Предшественники инструменталистский взгляд Беркли на естествознание XVII века

1.2. Инструментализм Маха

1.3. Дсскриптивизм Дгагема

1.4. Конвенционализм Пуанкаре и проблема выбора физической геометрии

2. Проблема статуса теоретического знания в философии науки логического позитивизма

2.1. Дихотомия теоретическое наблюдаемое

2.2. Нейтрализм Карнапа

2.3. Синтаксический подход к науным теориям и программа элиминации теоретических терминов
2.4. Реалистические подходы в философии науки логического позитивизма
а Позитивизм и реализм Шлика
б Проективный реализм Рейхеибаха
3. Постановка проблемы в послевоенной философии науки
3.1. Гипотетический реализм Поппера как альтернатива инструментализму и эссен циализму
3.2. Критерии физической реальности Нагеля и основания для нейтрализма
4. Научный реализм и основные стратегии обоснования реалистической концепции
4.1. Основное содержание концепции
4.2. Реализм и проблема истины. Концепция правдоподобия, или приблизительной истинности
4.3. i и программа вывода к наилучшему объяснению
Глава 2. Основные стратегии антиреалистичсской критики в современной философии науки
1. Лаудановская критика научного реализма от истории науки и аргумент пессимистической метаиндукции
1.1. Лаудановская формулировка реалистической позиции
1.2. Референциальные, но не успешные и успешные, но не референциальные теории в истории науки
1.3. Критика концепции правдоподобия
1.4. Лаудановский антиреализм
2. Конструктивный эмпиризм ван Фраассеиа и семантический подход к научным теориям
2.1. Эпистемическая критика научного реализма и эмпирическая адекватность научных теорий
2.2. Прагматизм научного объяснения и критика вывода к наилучшему объяснению
2.3. Семантический, или теоретикомодельный, подход к научным теориям
3. Тезис о недоопределбнности теории опытом в антиреалистической аргументации
3.1. Юмовская и холистекая версии тезиса
3.2. Тезис о недоопредслбнности теории опытом и аргумент эквивалентных описаний
3.3. Проблема неосознанных альтернатив и новая индукция Стэнфорда
Глава 3. Современные версии реализма 1. Экспериментальный реализм
1.1. Концепция Хакинга
1.1. Представление и вмешательство. Реализм относительно объектов
1.2. Критика вывода к наилучшему объяснению и i
1.3. Теории, модели и реальность
1.4. ii независимой наблюдаемости
1.5. Манипулягивный аргумент
1.2 Концепция Картрайт
1.6 Фундаментальные теоретические и феноменологические законы и опосредующая роль моделей
1.7. Вывод к наиболее вероятной причине и объяснение как моделирование
2. Структурный реализм
2.1. Восходящий путь
2.1. Структурный реализм Пуанкаре
2.2. Дюгем физические законы как естественные классификации
2.3. Структурнореалистичсскис мотивы в философии Бертрана Рассела
2.4. Структурный реализм Г. Максвелла
2.2. Нисходящий путь
2.5. Современный эпистемический структурный реализм Уоррелла
2.6. Оптический структурный реализм Фрэнча и Лэдимана
2.7. Конструктивный структурный реализм Цао и анализ квантовой теории поля.
3. Теория суперструн в контексте полемики между реализмом и антиреализмом
3.1. Метапарадигмальный разрыв в физике
3.2. Аргумент отсутствия выбора против нсдоопрсделбнности теории опытом в теории суперструн
3.3. Дуальности в теории суперструн как аргумент против реализма
3.4. Консистентный структурный реашом Дэвида
4. Современный научный реализм Псиллоса против антиреализма и структурного реализма.
4.1. Теоретикомодельный подход и истоия науки.
4.2. Радикальные изменения, модели и ответственные за генерацию эмпирического успеха компоненты теоретического знания.
4.3. Критика структурного реализма.
ЗАКЛЮЧЕНИИ
БИБЛИОГРАФИЯ


Реалисты апеллируют к эмпирически успешным предоставляющим принципиально новые получающие экспериментальное подтверждения предсказания теориям, полагая, что эмпирическая адекватность зачастую может быть достигнута за счт аргументации, а потому не является удачным критерием принятия теории. Антиреалистичсский аргумент пессимистическая метаиндукция апеллирует к радикальным изменениям на теоретическом уровне в ходе развития науки, представляя это развитие как смену несоизмеримых друг с другом теорий. С точки зрения антиреалистов, концепция правдоподобия может быть ограничена пределами того, что Т. Кун назвал нормальной наукой, в рамках которой развитие теоретического знания может создавать иллюзию приближения к истине. Трансформация научного реализма в современные реалистические концепции происходила по пути ослабления или отказа от эпистемического и семантического тезисов и изменении представлении о способах интерпретации онтологии научных теорий. Экспериментальный реализм сохраняет только семантический тезис, рассматривая экспериментальные практики в качестве основания для вывода о референциалыюсти теоретических терминов. Манипулятивный аргумент. Я. Хакинга наталкивается на старую контроверзу реализм номинализм. Манипуляции устанавливают лишь реальность единичных вещей. Однако исследуемую наукой реальность формируют также свойства и отношения между объектами. Теоретическое значение диссертации для истории философии науки состоит в создании целостной исторической картины развития основных дискуссий по проблеме статуса теоретического знания науки, включая современный период. В то же самое время на примере развития в философии науки противостояния между реализмом и антирсализмом показано, каким образом в методологии науки проблема статуса теоретического знания связана с проблемой развития науки, проблемой научного объяснения, проблемой структуры научной теории и проблемой эмпирического подтверждения. Сама исследуемая проблема при этом порождает сферу плодотворного взаимодействия между философией науки и историей пауки. Практическое значение диссертации заключается в возможности использовать с материал при чтении специального курса по проблеме Реализм антиреализм в философии науки, либо соответствующего раздела общего курса по философии науки. Глава 2. Глава 3. Апробация диссертации. Материалы и результаты диссертационного исследования активно использовались автором в процессе преподавания курса История и философия науки для аспирантов 1 при чтении лекций по философским проблемам физики соответствующего курса для аспирантов МФТИ в годах и проведении семинарских занятий для аспирантов МФТИ по этому курсу в годах 2 при чтении лекций по данному курсу для аспирантов НИИ Приборостроения в годах 3 при чтении лекций по этому курсу для аспирантов РГГРУ в годах. Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учных Ломоносов 4 При подготовке доклада на тему Проблема реалистической интерпретации теоретических объектов физики в экспериментальном реализме Я. Хакинга и эпистсмичсском структурном реализме Д. Уоррелла на Конференции Философия физики актуальные проблемы . Эпистемологические основания построения окончательной теории в современной физике Эпистемология и философия науки. XVI. С. . Эволюция научного реализма Вестник Воронежского университета. Серия Философия. С. . Проблема реалистической интерпретации теоретических объектов физики в экспериментальном реализме Я. Хакинга и эпистемическом структурном реализме Дж. Уоррелла Философия физики Актуальные проблемы. Материалы научной конференции июня года. М. ЛЕНАНД, . С. . В тексте диссертации для обозначения начных теорий, аргументов и тезисов сторон автором будет использован ряд сокращений на русском и английском языках. При введении каждого из них в структуре работы будет дана соответствующая расшифровка, здесь же для удобства ознакомления с диссертацией приводится полный список используемых сокращений. КСР конструктивный структурный реализм. Сокращения на английском языке используются по двум причинам I именно в таком виде они получили широкое распространение в специальной англоязычной литературе 2 перевод па русский язык большинства из них делает их нечитабельными. Сшости теории опытом. ТСС теория суперструн.