Концепция региональной формы организации науки : На материалах Северного Кавказа

• Автор: Розин, Михаил Дмитриевич
• Шифр специальности: 09.00.08
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 236 с.

Регион это территория, выделенная на основе общей однородности характера земли и общей однородности ее использования Р. Платт, Чикагский университет ,. Как видим, все предложенные определения, расходясь в частностях, совпадают в одном ключевом факторе однородность. Причем в большей степени при выделении интегрального региона требуется однородность социальных этнических, экономических управленческих, культурных составляющих. Это учитывают многие российские ученые, продолжающие ориентироваться на административный и экономический факторы как основополагающие при формировании региональной общности. К примеру, И. В.Аржановский определяет регион как выделившуюся в процессе общественного территориального разделения труда часть территории страны, которая характеризуются специализацией на производстве тех или иных товаров или услуг общностью и специфическим по отношению к другим территориям характером воспроизводственного процесса комплексностью и целостностью хозяйства наличием органов управления, обеспечивающих решение стоящих перед регионом задач ,. Аналогичной в целом точки зрения придерживаются Л. Г.Романова, Т. Г. Морозова, В. И.Бутов, В. Г.Игнатов. Характерно, однако, что в качестве регионов и И. В.Аржановский, и В. Г.Игнатов с В. И.Бутовым предлагают считать не экономические районы, а субъекты Федерации. Следуя этой позиции, в пределах России существует регионов. Однако многие аспекты социальной жизнедеятельности позволяют говорить о регионах как о более крупных территориальных объединениях, зачастую более соотносимых с экономическими районами Северный Кавказ, Урал, Поволжье, и др Другое дело, что в каждом таком случае требуется комплексный анализ всех факторов ответственных за существование или отсутствие целостного региона. При этом надо обязательно учитывать невозможность проведения волосяных межрегиональных границ. В действительности мы почти всегда сталкиваемся с широкими переходными зонами, в которых сопредельные регионы наплывают друг на друга, лишая данные территории четкой региональной принадлежности. Существенно и то, что из всего множества регионообразующих факторов мы в качестве основного выделяем социокультурный. Иными словами, в нашем исследовании Северный Кавказ рассматривался, прежде всего, с точки зрения наличия в его пределах определенной социокультурной общности внутренней однородности, одной из важнейших составляющих которой является научный процесс. С такого ракурса региональная целостность в большей степени совмещается со всем Северным Кавказом, а не с отдельными ее составными территориями. Однако данный вопрос требует отдельного рассмотрения, тем более что последнее десятилетие внесло существенные коррективы в достаточно устойчивую структуру региона. Современная наука как самостоятельный социальный институт стала одним из достижений западноевропейской цивилизации. Изобретение экспериментальной науки, ориентированной на широкую, комплексную взаимосвязь с производственной сферой общества оказалось одним из факторов, определивших переход Европы от средневекового к буржуазному обществу. Принципы научного познания действительности, сформулированные в период становления науки как системного целого и последующего классического периода ее функционирования ХУПХ1Х вв. Основу этого научного устава составляет ряд положений, согласно которым научное знание предстает универсальным объективным и независимым от субъекта, всеобщим т. С их позиции наука лишена какойлибо этнической, конфессиональной, сословной и т. Декларативность подобного устава была очевидна отдельным естествоиспытателям, философам и обществоведам уже в XIX в. Однако в это время они все еще составляли редкое исключение искренняя убежденность в универсализме науки по крайней мере в сфере естественных наук как способа познания реальности продолжала доминировать в научном сообществе до первых десятилетий XX в. Как замечает Фейерабенд, даже революционно настроенные мыслители, предлагавшие разрушить или существенно трансформировать большинство общественных институтов например, П. А. Кропоткин, были готовы сохранить существующую структуру научной системы .