Язык как когнитивная составляющая научной деятельности

• Автор: Попель, Лариса Владимировна
• Шифр специальности: 09.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 177 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.

Глава 1. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ЯЗЫКА.

1.1. Логический позитивизм и философия обыденного языка.

1.2. Семантические концепции естественного языка

Глава 2. ДИНАМИКА ЯЗЫКА НАУКИ.

2.1. Лексическая система научного языка.

2.2. Трансформация языковых каркасов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

Г. Когнитивная психология или когнитивная физика. О величии и тщетности событийного языка Синергетика и язык. Войшвилло Е. К., Дегтярев М. Г. Логика Гл. И. Язык как средство познания. Григорян Г. П. Философия сознания Л. Витгенштейна Проблемы интерпретации Современная аналитическая философия. Грязнов А. Ф. Язык и деятельность. Критический анализ витгенштейнианства. Войшвилло Е. К., Дегтярев М. Г. Логика. М., Гл. II. Язык как средство познания. Демьянков В. З. Теория прототипов в семантике и прагматике языка Структура представления знаний в языке. Донских . . Происхождение языка как философская проблема. Звегинцев В. А. Мысли о лингвистике. Е.С. Кубряковой, . . Лебедева, Е. Е. Ледникова, Б. В. Маркова, Н. В. Медведева, В. З. Панфилова, В. И. Постоваловой, О. Ф. Серебрянникова, Е. Д. Смирновой, З. А. Сокулера, Ю. С. Степанова, . . Степина, . Ивин . . Понимание и ценности логическая структура понимания. Понимание как философскометодологическая проблема Вопросы философии. Ильин В. В. Теория познания. Эпистемология. Козлова М. С. Философские искания Людвига Витгенштейна Витгенштейн Л. Философские работы. Кравченко . . Знак, значение, знание Он же. Язык и восприятие. Когнитивные аспекты языковой категоризации. Кубрякова Е. С. Начальные этапы становления когнитивизма лингвистика психология когнитивная наука Вопросы языкознания. Она же. Эволюция лингвистических идей во второй половине XX века опыт парадигмального анализа Язык и наука XX в. Лебедев М. В. Эмпиричность научной теории. Идеи Канта в аналитической философии науки Трансцендентальная антропология и логика. Ледников Е. Е. Модальные понятия в языке науки. Логикофилософский анализ понятийного аппарата науки. Марков Б. В. Бытие и язык Хайдеггер и Витгенштейн Вест. С.Петербург, унта. Сер. Философия, политология, социология, психология, право. Медведев Н. В. Философия как деятельность идеи Л. Витгенштейна. Панфилов В. З. Гносеологические аспекты философских проблем языкознания. Постовалова В. И. Картина мира в жизнедеятельности человека Роль человеческого фактора в языке Язык и картина мира. Серебрянников О. Ф. Логика и теория познания. Смирнова Е. Д. Логика и философия. Сокулер З. А. Людвиг Витгенштейн и его место в философии XX века. Швырева, Е. И. Чубуковой и др. Тем не менее некоторые стороны обсуждаемой многогранной проблемы проанализированы не одинаково глубоко и не в равной мере. В частности, остается не проясненным, какую роль играет язык на начальном этапе научного познания, как возможна языковая коммуникация в науке передача знания, взаимопонимание ученых, пересмотр иили развитие теорий и т. Степанов Ю. С. Изменчивый образ языка в науке XX века Язык и наука конца XX века. Степин . . Теоретическое знание. Швырев . . Понимание в структуре научного сознания Загадка человеческого понимания. Чубукова Е. И. Ю. Хабермас о философии языка Л. Витгенштейна Вестн. ЛГУ. Сер. Философия, право. Л., . См. Современная аналитическая философия Сб. АН СССР, ИНИОН, Инт философии. Вып. З Сознание и деятельность Философские идеи Людвига Витгенштейна Философия и методология науки В 2х ч. Язык науки XXI века Материалы научной конференции. Главный пробел не раскрыт конкретный механизм функционирования языка в динамике построения развитой научной теории начиная с этапа языкового каркаса знания, через интерпретацию, идеализацию и заканчивая теоретизацией. Между тем, без ясного представления роли языка в процессе становления целостной структуры научного знания остается не выясненным гносеологический механизм прогресса научного знания. Необходимо создание комплексной модели взаимообусловливания языка и познания. Объект исследования язык в научной деятельности. Предмет исследования роль и функции языка как когнитивной составляющей научной деятельности. Цель работы состоит в том, чтобы на основе анализа семантических концепций и исследования места и роли языка в системе научного знания охарактеризовать язык как когнитивную компоненту научной деятельности.