Диалектика эстетических отношений человека к действительности. Аспекты взаимодействия

• Автор: Чиаурели, Вано Борисович
• Шифр специальности: 09.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1985
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 157 c. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение .

Глава I. ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ С

ЭСТЕТИЧЕСКИМ ОСВОЕНИЕМ, СОЗНАНИЕМ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ

I. Эстетическое освоение

2. Эстетическая деятельность

3. Эстетическое сознание .

Глава II. ДИАЛЕКТИКА ЭСТЕТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ

Глава III. ЭСТЕТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ И

НАЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ Е ПРОЯВЛЕНИЯ I. Эстетическая культура личности .

2. Особенности формирования эстетической культуры . личности в Грузии в период развитого
социализма . III
3 а к л ю ч е н и е
Список использованной литературы


Поэтому в диалектике эстетических отношений,их проявлении в эстетическом освоении мира и эстетической культуре личности, акцентируется внимание на исследовании эмоционально чувственных начал, специфичных для эстетического отношения. Анализ этот взаимосвязывается в ходе исследования проблемы с эстетической практикой, в частности, эстетическим формированием личности. Разумеется, формирование это неотъемлемо от конкретноисторических условий реального социализма, когда особую значимость приобретает именно эмоциональное развитие, как непосредственный путь к реализации понятий теоретического сознания в убеждениях. Эмоциональная неполноценность свидетельство не только неразвитости эстетических отношений, но и их фактически искаженного характера проявления у человека не способного на чувственный отклик при восприятии эстетических явлений реальности. Оценка, не подкрепленная эмоциональны. В данном исследовании было выдвинуто предположение, согласно которому в основе диалектики эстетических отношений лежит взаимодействие исторически определенной меры объекта предмета и субъекта человека. Их несовпадение, противоречие между объективностью содержания и субъективностью формы источник самодвижения эстетических отношений. Методологическую основу исследования составляют труды классиков марксизмаленинизма, документы КПСС, связанные с проблемой формирования человека и его сознания. В своей работе диссертант опирался на то ценное, что достигнуто в разработке проблемы предшественниками, на труды видных советских ученых философов, эстетиков, искусствоведов, психологов, на обобщение опыта эстетического воспитания, связанного с формированием соответственных отношений, в трудах советских педагогов и деятелей художественной культуры. Автор использовал в своей работе опыт функционирования в Советской Грузии социальных институтов, связанных с распространением художественных ценностей. Сравнительный анализ полученных данных позволил теснее определить специфические особенности реализации эстетических отношений в культурной низки одного из национальных регионов нашей страны. Научная новизна исследования. Научная новизна настоящего исследования состоит прежде всего в стремлении проанализировать эстетические отношения сЗез какоголибо отрыва от их функционирования в низни общества. При этом диссертант уделяет первостепенное внимание диалектической специфике такого рода отношений, равно отзергая как локальноузкую, так и непомернорасширительную их трактовку. Новизна состоит так не в разграничении процессов эстетического освоения мира формирования эстетического Я индивида и эстетического отношения к миру, как эстетического изменения и преобразования его. Практическая значимость диссертации. Практическое значение работы состоит в возможности широкого внедрения результатов исследования в практику учебновоспитательной работы в первую очередь в ВУЗах, что подтверждает деятельность такого рода самого соискателя в Грузинском политехническом институте. Рассмотренные в диссертации актуальные теоретические проблемы позволили сделать ряд выводов и рекомендаций, направленных на совершенствование всей системы эстетического, художественного, а через них нравственнополитического воспитания. Они могут быть использованы в процессе идейновоспитательной работы с учащимися и населением в деле воспитания активной жизненной позиции советских лкдей. Апробация исследования. Диссертация обсуждена и одобрена на заседании проблемной группы Эстетическое сознание общества и эстетическое воспитание Отдела общественного сознания Института философии АН СССР. В сб. Философскометодологические проблемы социальногуманитарного познания. М. , 0,2 п. Эстетическое сознание и его структура. В сб. Историкометодологические проблемы эстетического познания. М. , 0,4 п. Диалектика объекта и субъекта и проблема художественноэстетического отношения к действительности. В сб. Эстетические проблемы художественного творчества. М. , 0,4 п. Роль эмоций в формировании эстетической культуры личности. В сб. Человек, философия, культура, вып. I,М. К вопросу о структуре эстетической культуры личности. В сб. Марксистсколенинская теория и совершенствование социалистического общества. М. , 0,3 п.