Методологические проблемы социального предвидения в советской философской литературе 70-х годов

• Автор: Иваненков, Сергей Петрович
• Шифр специальности: 09.00.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 162 c. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.
Глава I. Методологические проблемы социального предвидения и прогнозирования в советской философской литературе первой половины х годов. .
I. Теоретическое наследие классиков марксизмаленинизма и современные методологические проблемы социального предвидения и прогнозирования
2. Социальноисторические условия и гносеологические предпосылки начала процесса исследования. методологических проблем социального

прогнозирования и предвидения

3. Методологические проблемы социального предвидения и прогнозирования в советской философской литературе первой половины х годов. .
ГлаваП . Методологические проблемы социального прогнозирования и предвидения в советской философской

литературе второй половины х годов

Г. Методологические проблемы социального прогнозирования в советской философской литературе

второй половины х годов. . .

2. Методологические проблемы социального предвидения в советской философской литературе второй половины х годов.ГЕ
Заключение.
Библиография


Современная прогностика, исследуя вопросы познания будущего, не подменяет диалектический материализм, а решает эти вопросы на основе его всеобщих принципов, конкретизируя их применительно к специфике становления будущего онтологический аспект, его познания гносеологический и логический аспекты, оценки и характера использования прогностической информации аксиологический и мировоззренческий аспекты Однако, признание общей методологической основы в качестве исходной общей позиции для исследования проблем социального прогнозирования и предвидения вовсе не исключает многообразия в подходе к решению как многих конкретных проблем социального прогнозирования и предвидения, так и проблем прогностики. В рамках единого методологического подхода можно встретить различные мнения о тех или иных проблемах, что приводит к возникновению науч ных дискуссий, в ходе которых выясняются многие спорные вопросы, устанавливаются, в конечном счете, приемлемые для всех исследований решения, способствующие дальнейшей плодотворной разработке данной проблематики. Плодотворность конкретных разработок проблем социального прогнозирования и предвидения в значительной степени зависит от уровня разработанности методологических проблем, уровня развития прогностики. На сегодняшний день прогностика,хотя и определяется иногда поразному разными авторами, тем не менее единогласно оценивается как наука, находящаяся в процессе или стадии становления. Прогностика, отмечает М. Г.Гендин А. М.Социальная прогностика как наука предмет и задачи исследования, В сб. Вопросы методологии и методики социального прогнозирования. В некоторых работах наряду с указанием на то, что прогностика является становящейся наукой, указываются также другие общие характеристики формирующаяся, развивающаяся и т. На наш взгляд, сегодняшний уровень развития процесса исследования методологических проблем социального предвидения и прогнозирования позволяет более четко определить, на какой именно стадии процесса развития находится прогностика. Думается, что для плодотворного решения задач, стоящих перед прогностикой, уже недостаточно говорить о ней как о становящейся и т. До сих пор процесс развития исследований методологических проблем социального предвидения и прогнозирования не был объектом специального исследования, лишь отдельные общие оценки этого процесса, характеризующие общее положение дел в прогностике, можно обнаружить в работах Й. В.БестужеваЛады. А.М. Лезгина М. Л.Детерминация прогнозирования. Л.,,с. См. Рабочая книга по прогнозированию. М.,,с. Вопросы методологии и методики социального прогнозирования. Красноярск,,с. ПКосолапов В. В.Лисичкин В. А.Критика буржуазных концепций будущего. М.,. Так,в последней работе, в частности, с одной стороны, утверждается, что прогностика находится в процессе становленияс. П,а с другой,что прогностика находится в стадии выработки своего метода исследования,формирования своей системы понятий и решения основных проблем. Предметом нашего исследования в данной работе является объективный процесс исторического развития познания в области исследования методологических проблем социального предвидения и прогнозирования. Мы рассматриваем его как объективный процесс постоянного углубления познания в области исследования проблем будущего, который имеет ряд объективных стадий и ступеней развития, определить которые можно только изучив закономерности развития этого процесса. Такого исследования до сих пор никем не проводилось, и в этом состоит теоретическая новизна нашей работы в целом. Методологическую основу исследования составляют труды классиков марксизмаленинизма, в которых разработаны основные положения о социальном предвидении как специфической форме научного познания. Руководствуясь этими положениями, автор при исследовании современных методологических проблем использовал указания и решения по проблемам социального прогнозирования и предвидения, содержащиеся в документах и материалах съездов КПСС и пленумов ЦК КПСС. В работе также используется ряд теоретических положений и выводов, содержащихся в работах ведущих советских исследователей, как в области исследования непосредственно методологических проблем социального предвидения и прогнозирования, так и в области общих проблем методологии научного знания.