Специфика замысла как имманентного элемента творческой деятельности

• Автор: Фешкова, Галина Станиславовна
• Шифр специальности: 09.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Кемерово
• Количество страниц: 177 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение .

Глава 1. Особенности художественного мышления и

творчество

Глава 2. Локализация и функционирование замысла в

художественнотворческой деятельности.

Глава 3. Модель творческого замысла

Заключение.
Библиофафия
ВВЕДЕНИЕ

Актуальность

Правда, не обошлось без крайностей специфика художественного мышления сводится то к мировоззрению художника, то к системе взглядов и творческих кредо писателей, поэтов9. Заслуживают внимания опыты изучения художественного мышления писателя посредством наблюдений над его творческим процессом. Б.С. Это направление получило развитие, стали накапливаться ценные сведения для последующих обобщений. Жаль только, что в некоторых случаях творческий процесс и художественное мышление идентифицируются первое оказывается сведенным ко второму. Эту крайность нетрудно преодолеть. Важнее, что авторы работ о творческом процессе писателей столкнулись с необходимостью расширения теоретических представлений о самом феномене художественного мышления, а также с потребностью обращаться к сведениям из смежных областей знания психологии, психофизиологии, эстетики и т. Итак, есть разные подходы к определению художественного мышления. В каждом имеется рациональное зерно. Но как таковая эта задача еще не решена. Более того, она оказывается с течением времени все более и более сложной. Приходится учитывать достижения всех тех наук, которые исследуют особенности мышления в разных аспектах. Их успехи уже на сегодняшний день поставили под сомнение многие представления, совсем недавно казавшиеся неоспоримыми. Так, сняты в былой трактовке противопоставления художественного мышления научному, образное понятийному. Активно разрабатываются концептуальные представления об организации мыслительного процесса, о характере творческого восприятия действительности, о месте художественного мышления в системе видов мыслительной деятельности. Необходим, как нам кажется, сдвиг в самом теоретикометодологическом подходе к определению художественного мышления. Видимо стоит иначе взглянуть на круг проблем, объединяемых общей задачей постижения интересующего нас феномена. Прежде всего, подытожим, что же вызывает на этом пути наибольшие трудности Несомненно то, что термин мышление обозначает, кодирует слишком широкий спектр явлений, процессов, отношений субъекта с действительностью, качественных характеристик познаваемой действительности. Мышление столь многомерно, что оказывается чрезвычайно трудно свести воедино все его параметры. Оттогото разные трактовки художественного мышления оказываются неудовлетворительными, не охватывают важнейших его свойств или же представляются слишком абстрактными, расплывчатонеопределенными. С подобными же трудностями в выборе самого подхода к толкованию мышления сталкиваются и представители других областей знаний, в частности психологии. В их работах последних лет утверждается, к примеру, что психология мышления в наши дни имеет дело с широким кругом явлений и процессов, которые по разным критериям входят в изучаемую ею область. Психологи нашли выход в дифференциации понятия, они рассматривают мышление в широком и узком смыслах. На нынешнем этапе философскоэстетического освоения проблемы целесообразно, видимо, пойти подобным путем. При этом важно, на наш взгляд, выделить группу теоретикометодологических вопросов, принципиальных для выработки концептуальных представлений о специфике художественного мышления. Этот круг проблем ставит так называемый широкий план исследований. В более узком смысле основная цель состоит в конкретизации отдельных исследовательских задач изучения художественного мышления. Разработка тех или иных локальных аспектов на конкретном материале искусства, творческих процессов будет способствовать уточнению и развитию общих концептуальных представлений о феномене художественного мышления. Заметим, что подобный логический ход подсказывается рядом трудов о художественном мышлении, вышедших в последнее время. Скажем о двух планах исследования более подробно. Предложенная выше дифференциация задачи определения предметной области художественного мышления не снимает. Обратимся к статье Мышление в философском энциклопедическом словаре4. Здесь, в частности, говорится, что эстетический аспект изучения мышления связан с анализом процессов созидания и восприятия художественных ценностей.