Проблема соотношения свободы и ответственности в деятельности личности в условиях развитого социализма

• Автор: Палиева, Зинаида Ивановна
• Шифр специальности: 09.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Красноярск
• Количество страниц: 199 c. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. МАШСИС1КОЛЕНИНСКАЯ ФИЛОСОШ О СОДЕРЖАНИИ И СООТНОШЕНИИ КАТЕГОРИЙ СВОБОДА И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.

I. Развитие представлений о свободе и ответственности в домарксистской философии.

2. Диалектикоматериалстическая концепция необходимости к свободы как методологическая основа решения проблемы ответственности личности .

3. Свобода условие ответственности, ответственность мера свободы

ГЛАВА П. ВОЗРАСТАНИЕ СВОБОДЫ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ ЗАКОНОМЕРНОСТЬ РАЗВИТОГО СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО
ОБЩЕСТВА .

I. Трудовая деятельность как фактор формирования

и важнейшая сфера проявления свободы и ответственности .

2. Самоосуществление цель свободной и ответственной деятельности личности .

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА


Теоретикометодологической основой диссертационного исследования выступает теория исторического материализма,в особенности принцип единства всех составных частей марксизма, в соответствии с которым проблема соотношения свободы и ответственности личности может быть успешно решена лишь в контексте диалектикоматериалистического понимания социальных явлений. Особо важное значение в этой связи имеет опора на произведения основоположников марксизмаленинизма, где содержится диалектикоматериалистический анализ человеческой деятельности, исследуются истоки отчуждения е от человека в условиях классовоантагонистического общества, а также дается методологическая основа для исследования категорий свобода и ответственность, понимания их как отражения господства человека над законами внешней к внутренней природы. Кроме того, в данном исследовании мы опирались на партийные документы, прежде всего на материалы ХХУ и ХХУ1 съездов КПСС, материалы июньского г. Социалистических Республик, на Закон СССР О трудовых коллективах и повышении их роли в управлении предприятиями, учреждениями, организациями, на документы и материалы о реформе общеобразовательной и профессиональной школ , на труды советских и зарубежных ученых в области истории философии, диалектического и исторического материализма, научного коммунизма,социологии, педагогики, правовых наук, а также на результаты исследований социологической лаборатории Красноярского педагогического института, в которых мы принимали непосредственное участие. Научная новизна и теоретическая значимость исследования состоит в интегральном деятельностном подходе к анализу проблемы соотношения свободы и ответственности личности в условиях развитого социалистического общества. С этой целью нами была ввделена основная сфера реализации личностью своей свободы и ответственности сфера трудовой, профессиональной деятельности. Вместе с тем показано значение других сфер жизнедеятельности современного человека для полноценного осуществления им своей свободы и ответственности. Это осуществление, на наш взгляд, совпадает по существу с процессом самореализации и противостоит отчуждению личности от предмета, средств и результатов труда, а также межличностному отчуждению, характерному для буржуазного образа жизни. Проблема свободы и ответственности личности включает и такой мало исследованный аспект, как ответственность индивида за сво здоровье, который мы попытались раскрыть в данной работе. Практическая значимость данного исследования определяется тем, что е содержание и выводы способствуют более глубокому пониманию важнейших социальных феноменов, каковыми являются свобода и ответственность личности. Обобщенный в диссертации фактический материал, реализованная методология диалектикоматериалистического анализа способствуют опровержению буржуазных концепций свободы и ответственности, на которых активно паразитирует в настоящее время антикоммунизм. Следовательно, данная работа может быть использована в практике контрпропаганды, о важности участия в которой советских философов говорится в материалах июньского г. Пленума ЦК КПСС. Апробация результатов исследования осуществлялась в ходе их обсуждения на заседаниях кафедры философии Красноярского государственного ордена Знак Почета педагогического института, содержание диссертации в основном отражено в публикациях автора. Положения, выдвигаемые на защиту, обсуждались в процессе преподавания автором курса марксистсколенинской этики в Красноярском пединституте и Вечернем университете марксизмаленинизма при Красноярском краевом комитете КПСС, а также излагались диссертантом в выступлениях перед пропагандистами Свердловского района г. Красноярска. Отдельные аспекты проблемы свободы и ответственности, имеющие практическое значение,освещены в публикациях автора в периодической партийной и советской печати журналах Социологические исследования и Теория и практика физической культуры, газетах Сельская жизнь и Красноярский рабочий. Структура диссертации соответствует цели и задачам данной работы. Она состоит из введения, двух глав, разделенных первая на три, вторая на два параграфа, заключения и списка литературы.