Об образовании форм в музыке: опыт феноменологической онтологии музыки

• Автор: Помазной, Юрий Анатольевич
• Шифр специальности: 09.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Барнаул
• Количество страниц: 183 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

Глава первая. Абсолютное в музыке

1. Музыкаязык чувств перспективы аналогии

2. Абстрактное и конкретное конкретное в музыке

Глава вторая. О некоторых подходах к толкованию сущности музыки в аспекте вопроса об образовании формы
3. Метафизическое толкование сущности музыки в аспекте вопроса о формообразовании на примере А. Шопенгауэра
4.Диалектическое толкование сущности музыки на примере первого очерка работы Музыка как предмет логики А. Ф. Лосева 5. Математическое толкование сущности музыки музыка и математика Лосева
Глава третья. О возможности образования музыкальной фразы как формы, которая есть непрерывная последовательность упорядоченных тонов как элементов е материи
6.0 формальном условии чувственности субъективном условии явления тона как материи музыки опираясь на толкование суждения о форме в музыке И. Канта

7. О музыкальной фразе как синтетическом единстве тонов

Заключение
Введение Общая характеристика работы
Актуальность


Если сразу заявить, что никакого привнесенного содержания в музыке нет и не может быть, то тогда музыкальные восприятия, предвосхищения, репродукции и т. Мне так кажется, в начале этого высказывания просто смешаны смысл и значение знака из этого смешения и следует, что продуктивный разговор о смысле и ценности музыки самой по себе без предположения привнеснного содержания невозможен, и ответы на заключнные в высказывании вопросы о запоминании и воспроизведении, о предвосхищениях музыкальных восприятий вопросы, мне кажется, нацеленные в самое существо проблемы не могут получить своих ответов в рамках разговора о самодостаточной музыке, музыке как автономной реальности. Я намерен доказать обратное. Однако, воспользовавшись остроумным и исключительно прозорливым следующим примером, продолжим. В самом деле, спрашивают Что это там за шум и грохот Это лягушонка в коробчонке едет, то есть звуки оказываются не самостоятельно существующим чемто, а только некоторым свойством, дополнительной стороной, проявлением зрительно воспринимаемых объектов там же, с. Ценность шума и грохота, как видим, определилась лягушонкой в коробчонке ну, так же, как ценность глагола зримым или воображаемым действием. Но сама возможностьто слова, допустим, глагола не определяется предварительной договорнностью о денотате. Почему же, пытаясь ответить на вопрос как можно запоминать и воспроизводить музыкальные фразы, нужно непременно искать предположительное значение музыкальной фразы Филологические поиски звукоподражательных аналогий Нева вскипала и ревела, котлом клокоча и клубясь здесь ничего не дают, ибо слово престидижитация вполне удерживается в нашем сознании так же, как и слово жужжать, при этом не имея в виду подражания какомулибо физическому явлению. Но оставим слово, бывшее здесь лишь для сравнения, и обратим внимание всецело на музыку, если точнее, на вопрос как возможна музыкальная фраза, интонация, мотив и т. Впрочем, насколько же вопрос что значит Замечательно уловив незамысловатое существо вопроса несколько раз заостряя внимание на именно как Микиртумов заявляет и метод, с помощью которого он намерен обратиться к этой проблеме, ориентируясь на феноменологический подход и используя соответствующую терминологию. Действительно вопрос как дано Вопросы что Но как и что перед нами в случае с музыкой Что представляет собой этот предмет, предположим, в виде симфонии или роккомпозиции, или колыбельного напева в нашем случае это безразлично Прежде всего, отдадим себе отчт в том, что в качестве такового предмета, с точки зрения феноменологии, мы имеем множество разных по высоте тона и тембральным характеристикам, искусственно упорядоченных во времени и упорядоченных относительно друг друга звуков. Больше в музыке фактически или, если можно так сразу сказать, субстанционально ничего нет. Поставим вопрос относительно предмета так должны ли и можем ли мы этот упорядоченный набор звуков как таковой назвать музыкой и объявить его объектом нашего исследования Или мы должны и на это, как будто бы, есть основания, поскольку звуки искусственно упорядочены композитором считать музыку знаковой системой Это, в свою очередь, должно означать, что сама по себе звуковая упорядоченность не имеет собственной ценности, а есть лишь инструмент для конструирования некоего знака, наделнного функцией отсылать к его означаемому. Что тогда этот знак, и какого он размера Микиртумов, допустим, упоминает музыкальную фразу, мелодию, комбинацию мелодий. Предположим, мы не можем назвать просто звук или упорядоченный набор нескольких звуков минимум два наименьшим кратным музыки, лежащим в основе не, как явления, обладающего тайным и незамысловатым влиянием на человека собственно музыкой. Что тогда следует считать этим наименьшим кратным Сам этот термин, вполне удачно концентрирующий внимание на задаче, которую мы намерены поставить перед собой на первом этапе, принадлежит Виктории Суханцевой и фигурирует в е книге Музыка как мир человека.