Анализ и моделирование понятийной структуры терминов социально-гуманитарных наук : на примере термина "этнос"

• Автор: Макарихина, Ольга Александровна
• Шифр специальности: 09.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Нижний Новгород
• Количество страниц: 142 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

Глава 1. Научное понятие как элемент научного знания

1.1. Функционирование научных понятий в процессе самоорганизации науки

1.2. Методы исследования научных понятий

1.3. Метод компонентного анализа как средство экспликации научного понятия

1.4. Специфика научных понятий и методов их исследования

в социальногуманитарных науках

Глава 2. Термин как знак научного понятия

2.1. Научное познание и научная коммуникация как семиотические процессы

2.2. Прагматика терминологического знака концепт этнос

2.3. Асимметрия терминологического знака семиотическая типология
2.4. Термин этнос как элемент микросистемы смежных знаков Глава 3. Анализ и структурное моделирование семантики
терминологического знака этноса этнос
3.1. Множественность дефиниций термина этнос экспликация методом компонентного анализа
3.2. Дефиниция термина этнос как результат структурного моделирования
Заключение
Библиография


Организация человечества по этническому признаку результат сложного процесса самоорганизации. Неочевидность границ между этносами в современном мире, их включенность в процессы миграции, а также в политические процессы объединения и разделения государств все это позволяет применить к современным этносам, подчас далеко ушедшим от идеала единый язык, территория и т. Современный этнос редко соответствует идеальному представлению об этносе. Реквием по этносу1. Именно сложность современной этнической организации человечества приводит к разнообразию мнений специалистов. Она же обеспечивает актуальность поисков такого определения понятия этнос, которое выявит его действительно необходимые и существенные признаки, при этом выстроит их в определенную иерархию обязательные и факультативные, этносозидающие и этнодифференцирующие и т. Предлагаемый в данной работе метод экспликации существующего положения в определенной отрасли знания ведь дефиниция базового терминаэто свернутая концепция, комплекс суждений об объекте, представленный как комплекс его существенных признаков может быть этапом на пути самоорганизации науки, позволяющим остановиться и оглянуться, а оценив сделанное двигаться дальше. Объектом исследования в диссертации являются процедуры формирования структуры научного понятия, место понятия в семиотическом треугольнике, значение семиотического анализа для построения системы научного знания. Предметом диссертации является разработанный автором метод изучения научного понятия, заключающийся в компонентном анализе комплекса уже существующих в науке дефиниций соответствующего термина и последующем синтезе новой, результирующей дефиниции, а также установление места этого метода в процессе самопознания науки. Практическое применение предлагаемого метода демонстрируется на примере термина и понятия этнос. Цель и задачи исследования. Тишков, В. А. Реквием по этносу В. А. Тишков. М. Наука, . В.А. Тишков является директором Института этнологии и антропологии РАН он не только теоретик, но и опытный этнографпрактик. Весьма полемичное название его монографии лишь подчеркивает сложность современных представлений об этносе. Теоретикометодологическую основу работы определила проблема, обозначенная в названии диссертации. Реализация поставленных в работе задач потребовала сочетания различных приемов и подходов, основой которых стал системный подход, совмещенный с принципом развития. Предложенный автором усовершенствованный метод компонентного анализа дефиниций термина является одним из возможных способов системной экспликации научного знания на определенном этапе его развития. Метод компонентного анализа представляет собой конкретный вариант апаяитикосинтетического метода, требующего также включения элементов исторического и сравнительного анализа. Кроме того, основой работы является понятийный аппарат, разработанный в теории термина терминоведении, теории научного понятия как компонента научного знания. Соответствующий комплекс понятий и категорий терминоведческого и логического анализа вписывается в рамки семиотического подхода и существенно обогащается им, что расширяет возможности традиционных методов исследования, повышает их эвристические возможности. В систему методов исследования научного понятия автором предлагается ввести оптимизированный вариант метода компонентного анализа, включающий не только членение существующих дефиниций терминологического знака, но и синтез результирующей дефиниции, отображающей современный уровень общих представлений научного сообщества об изучаемом объекте науки. На основании предложенного варианта метода выявлено, что социальногуманитарное знание, по сравнению с естественнонаучным и техническим, обладает рядом особенностей, которые определяют специфику методов его получения. В работе представлен и проанализирован комплекс таких особенностей. Обнаружено, что терминологический знак, как единство трех вершин семиотического треугольника, обладает более сложной асимметрией знака по сравнению со словами общего языка. Проведена классификация типов данной асимметрии.