Модели и организация новых образовательных технологий в системе дистанционного обучения экономического вуза : На примере Московского государственного университета экономики, статистики и информатики

• Автор: Малышев, Сергей Леонидович
• Шифр специальности: 08.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 134 с.

Роль и место образовательных технологий в системе дистанционного образования

СДО экономического вуза

А Глава 1. Анализ методов организации дистанционного

образования в экономическом вузе

9.
.
.
.
0.
3.
4
г
Характеристика информационных технологий,
используемых в экономическом вузе
Социальная и экономическая значимость СДО вуза в системе образования РФ
Глава 2. Моделирование технологических процессов СДО в

Совершенствование технологий и построения оптимальных сетей для систем
дистанцибнного образования.
Исследование и моделирование показателей
. м эффективности системы информационной безопасности СИБ.
Экономическая эффективность СИБ СДО.
Глава 3. Разработка и реализация СДО в МЭСИ.
Организация системы дистанционного образования в МЭСИ
Оптимизация компьютерной сети СДО МЭСИ.
Система информационной безопасности СДО МЭСИ Выводы
Концепция создания и развития системы дистанционного образования основывается
на учете высокой значимости дистанционного образования, сформировавшихся
потребностей в нем и наличия необходимого кадрового, педагогического,
научнотехнического, научно методического потенциалов и финансовых
возможностей.
Информация и в частности учебная информация превращается в товар, который имеет
высокую стоимость. Системы, позволяющие использовать учебные информационные
технологии, являются основой системы дистанционного образования и позволяют
строить различные образовательные структуры, базирующиеся на современных
технологиях.
Развитие СДО, использующее методы обучения основанные на современных
технологических достижениях, с высокой степенью охвата и дальнодействия должно
способствовать укреплению международных позиций России, поскольку под
воздействием научнотехнического прогресса образование становится инструментом
взаимопроникновения не только знаний и технологий, но и капитала, инструментом
борьбы за рынок, решения геополитических задач.
На сегодняшний день важнейшей задачей образования становиться задача внедрения
новых образовательных парадигмов, создание новых технических и
технологических образовательных систем,
совершенствование уже имеющейся системы образования с использованием
информационных технологий.
Актуальность


А Глава 1. Социальная и экономическая значимость СДО вуза в системе образования РФ
Глава 2. СИБ. Экономическая эффективность СИБ СДО. Глава 3. Разработка и реализация СДО в МЭСИ. Оптимизация компьютерной сети СДО МЭСИ. Актуальность проблемы. ДО. России в XXI веке. СДО подсистем. СИБ. СДО. Цель и задачи исследования. СДО. СИБ СДО. Предмет и объект исследований. МЭСИ. Методика исследования. Научная новизна диссертации. НСД. Практическая значимость, апробация и внедрение результатов исследования. МЭСИ. ДО. Публикации. П.Л. Структура работы. Глава 1. СДО экономического вуза. Цели и задачи создания СДО. СДО. Мобильность в основу программ ДО кладется модульный принцип. ДО. Опора на современные средства передачи образовательной информации т.