Статистические методы измерения и декомпозиции социально-экономического неравенства домохозяйств : По данным выборочного обследования бюджетов домашних хозяйств Волгоградской области

• Автор: Осипов, Алексей Владимирович
• Шифр специальности: 08.00.12
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Волгоград
• Количество страниц: 177 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СТАТИСТИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКОГО НЕРАВЕНСТВА
1.1. Социальноэкономическая стратификация как причина и следствие социальноэкономического неравенства. Статистические подходы к исследованию стратификации.
1.2. Проблемы выбора учетной единицы и статистических показателей, характеризующих социальноэкономическое неравенство
1.3. Информационное обеспечение статистического изучения социальноэкономического неравенства.
1.4. Совершенствование методологии распространения выборочных данных на генеральную совокупность. Роль процедур взвешивания данных.

2. СТАТИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКОГО НЕРАВЕНСТВА

2.1. Моделирование распределения доходов населения.

2.1.1. Аналитический обзор моделей распределения доходов

2.1.2 Дискуссионный аспект выбора функции распределения

доходов.
2.2 Методы измерения социальноэкономического неравенства по доходам
2.2.1 Методологические и методические подходы к построению индексов доходного неравенства.
2.2.2 Методы декомпозиции доходного неравенства.
3. СТАТИСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКОГО НЕРАВЕНСТВА ДОМОХОЗЯЙСТВ ПО ДАННЫМ ВЫБОРОЧНОГО НАБЛЮДЕНИЯ ЗА БЮДЖЕТАМИ ДОМОХОЗЯЙСТВ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ.
3.1. Социальноэкономическое положение населения и домохозяйств Волгоградской области в межрегиональном масштабе
3.2. Анализ результатов обследования бюджетов домохозяйств Волгоградской области.
3.3. Декомпозиция социальноэкономического неравенства домохозяйств на микроуровне.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ


Результаты исследования по измерению и декомпозиции социальноэкономического неравенства домохозяйств Волгоградской области используются отделом статистики региональных счетов, уровня жизни и обследований населения Волгоградского областного комитета государственной статистики при изучении социальноэкономического климата региона. Апробация результатов исследования. Основные положения диссертационного исследования были представлены на седьмой межвузовской научнопрактической конференции молодых ученых и студентов Волжский, , межвузовской научнопрактической конференции Проблемы теории и практики развития региональной статистики РостовнаДону, , шестой международной научнопрактической конференции Вековой поиск модели хозяйственного развития России Волжский, и др. Объем и структура работы. Диссертационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы, приложений. Основной текст занимает 9 страниц, включает таблицы, рисунков. В приложении содержится опросный лист для обследования бюджетов домохозяйств. Основной список литературы включает источника, дополнительный список содержит источников. Социальноэкономическая стратификация как причина и следствие социальноэкономического неравенства. Учение о социальноэкономической стратификации и классовом расслоении общества прошло длительную историческую эволюцию. В отечественной литературе наиболее исчерпывающий анализ основных школ и исторических этапов развития учения о стратификации и классах представлен в двух книгах, отделенных друг от друга почти столетним периодом, а именно фундаментальная работа С. И. Солнцева Общественные классы, вышедшая в г. России, и работа В. В. Радаева и О. И. Шкаратана 4, посвященная истории и теории стратификации. Анализ исторического материала, который С. И. Солнцев два года собирал в библиотеке Британского музея в Лондоне, привел его к убеждению, что основные идеи теории социальноэкономической стратификации сформировались уже в конце XVIII века. Превращение учения о классах в самостоятельное научное направление стало возможным благодаря появлению метода анализа, основным постулатом которого служил примат общества над индивидом. С.И. Солнцев начинает историю становления учения о классах с Франции ХУШХ1Х вв. Первое взгляды энциклопедистов и физиократов Ж. Мелье, Ф. Вольтера, Г. Рейналя, Ж. Ж. Руссо, Д. Дидро, К. Гельвеция, Ф. Кенэ, Г. Мабли, П. Гольбаха. Общим для них принципом служило убеждение в том, что в основе образования классов лежит процесс распределения прибавочного продукта. Это учение получило название распределительной теории классов. Классообразующим признаком в ней выступает источник доходов. Ж. Мелье относил к классу богатых феодальную знать, духовенство, банкиров, откупщиков и др. Согласно Г. Мабли, собственность разделяет людей на два класса богатых и бедных. Позже эта теория получила распространение и в других странах, поэтому кроме французов к создателям распределительной теории С. Солнцев относил Чернова, М. ТуганБарановского, С. Прокоповича, К. Каутского. Второе направление сформировалось во Франции под влиянием идей Р. Кантильона, Ж. Неккера, А. Тюрго и Ленге, получив название теории производственных классов. Классообразующим критерием являются производственные отношения. И эта теория получила международное признание и вскоре была взята на вооружение марксистами. В ее развитии в Х1ХХХ вв. К. Маркс, Ф. Энгельс, А. Богданов и др. Третье направление представлено французскими социалистамиутопистами во главе с А. СенСимоном. К этой группе Солнцев относит также взгляды Б. Анфантэна, Ш. Фурье, Луи Блана, П. Леру, П. Прудона, П. Видаля и др. Основное внимание в этом направлении уделялось истории классовой борьбы 3. СенСимон делил общество на два класса 1 индустриалы, куда входила интеллигенция ученые, буржуазия промышленники и рабочие пролетариат 2 паразитический класс тунеядцев. СенСимон не выделял рабочий класс из общего класса промышленников, куда включалась и буржуазия. В Великобритании теорию общественных классов развивали А. Смит, Т. Пэн, Т. Сиене, В. Годвин, Д. Рикардо, Томпсон, Дж. Милль и др.