Финансирование высшего образования в условиях перехода к инновационной экономике

• Автор: Калашникова, Ольга Валерьевна
• Шифр специальности: 08.00.10
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 238 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

Глава I РОЛЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКЕ

1.1 Инновационная экономика и проблемы российского высшего образования

1.2 Роль расходов консолидированного и федерального бюджета РФ на высшее образование в экономическом и социальном развитии России

1.3 Опыт финансирования сферы высшего образования зарубежных стран

Глава П ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ФИНАНСИРОВАНИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В РФ

2.1 Социальноэкономическая сущность образовательных услуг и формирование их рынка в условиях постсоветской России

2.2 Действующий порядок бюджетного финансирования ВУЗов в Российской Федерации

2.3 Внебюджетные источники в системе финансирования высшего образования

2.4 Состав и структура расходов высших учебных заведений

Глава III ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФИНАНСИРОВАНИЯ ВУЗОВ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ РФ
3.1 Переход к инновационной модели организации высшего образования в РФ и совершенствование правового статуса ВУЗов
3.2 Программноцелевое бюджетирование основа новой системы финансового планирования в ВУЗах
3.3 Совершенствование механизма финансового обеспечения
деятельности высших учебных заведений
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Окончательно о переходе РФ на режим инноваций было объявлено на расширенном заседании Государственного совета 8 февраля года, когда В. В. Путин отметил, что единственно возможной стратегией развития России является стратегия инновационного развития страны, опирающаяся на одно из наших главных конкурентных преимуществ на реализацию человеческого потенциала, на наиболее эффективное применение знаний и умений людей для постоянного улучшения технологий, экономических результатов, жизни общества в целом. В числе других государственных институтов высшая школа РФ призвана непосредственно участвовать в развитии инновационных процессов, в реформировании экономики, разработке новых прорывных технологий, создании конкурентоспособной наукоемкой продукции. Роль высшей школы состоит, прежде всего, в содействии формированию инновационного пути развития отечественной промышленности, то есть в активном участии ВУЗов в реализации инновационных проектов в научнотехнической сфере. Государственная стратегия в области науки и инноваций на период гг. При этом бюджетное финансирование науки должно было составить 0 млрд. В г. Стратегия и Концепция социальноэкономического развития России до г. Таблица 1 характеризует зависимость экономического роста от факторов модернизации. Вклад факторов модернизации в экономический рост среднегодовые темны прироста, проц. Источник Глазьев С. В силу того, что в условиях т. Для иллюстрации данного положения разработан показатель использования полезных знаний и инноваций в социальной сфере К, величина которого прямо пропорциональна количеству информации I, которое, в свою очередь, зависит от способов коммуникаций и хранения знаний и уровню образования Е который формально определяется уровнем грамотности населения, средним количеством студентов и т. Г. Демсеца трактуются автором как издержки использования ценного механизма Р8С. К 1Е РБС 1. Приведенный показатель может трактоваться как синтетический, так как отражает зависимость качества институциональной структуры инновационных отношений экономики, объема полезного знания и инноваций. По каждому направлению были созданы рабочие группы с включением представителей академической, отраслевой и вузовской науки, а также бизнеса и власти. С г. С г. За счет федерального бюджета создается инфраструктура зон жилья, дороги, средства связи и т. Началось реформирование академической и вузовской науки с целью повышения ее эффективности. Однако все эти меры не принесли пока ожидаемого результата. Нанотехнологни технологии, с помощью которых можно создавать, сверхмалые объекты, одновременно являющиеся бесконечно мкими носителями информации. По прогнозам, мировой рынок нанотехнологии к г. I трлм. По расчетам экономистов в гг. Мировой финансовоэкономический кризис, начавшийся в г. По словам президента РФ Д. Медведева модернизация вопрос выживания, по словам председателя правительства В. Путина вопрос самого существования страны. По мнению ученых и социологов, срыв модернизации в России приведет к необратимой консервации технологического отставания от ведущих стран, снижению обороноспособности, экономическому и социальному кризисам, а в политическом плане к угрозе распада государства. Эксперты в области мировой экономики четко осознают отставание России от развитых стран в сфере инновационного развития и уверены, что любая сырьевая экономика может обанкротиться через лет, поскольку передовые страны усиленно инвестируют значительные финансовые ресурсы в альтернативную энергетику. Все это свидетельствует о том, что модернизация и инновационный путь развития для России не имеют альтернатив. Руководство страны с начала х годов начало привлекать российские вузы к участию в инновациях сразу в двух направлениях путем создания инновационных научнотехнических программ и организации технопарков на базе ведущих ВУЗов. Инновационные научнотехнические программы были нацелены на быструю реализацию высокоэффективных технологий, техники и материалов приоритет отдавался разработкам, которые могли быть реализованы собственными силами ВУЗов.