Совершенствование планирования культурно-технического уровня рабочих - условие роста эффективности производства

• Автор: Мирошниченко, Владимир Николаевич
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Харьков
• Количество страниц: 148 c. : ил

1.1. Социальноэкономическое содержание категории культурнотехнический уровень рабочих
1.2. Динамика культурнотехнического уровня рабочих в условиях современного научнотехнического прогресса

Глава 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ДИНАМИКИ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ .РОСТА

ТЕХНИЧЕСКОГО УРОВНЯ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОИЗВОДСТВА.

2.1. Влияние повышения культурнотехнического уровня рабочих на рост эффективности производства.

2.2. Анализ динамики и структуры подготовки кадров

Глава 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПЛАНИРОВАНИЯ ПОВЫШЕНИЯ КУЛЬТУРНО

ТЕХНИЧЕСКОГО УРОВНЯ РАБОЧИХ

3.1. Методика оценки резервов повышения культурнотехнического уровня рабочих

3.2. Совершенствование форм и методов разработки планов

3 А К Л Ю Ч Е Н И Е.

Л ИТЕ РА ТУРА
П Р И Л О К Е Н И Е.
ВВЕДЕНИЕ
Определяя круг проблем, требующих своего решения в современных условиях экономического развития, ХХУ1 съезд КПСС отметил, что . есть проблемы, которые охватывают все сферы народного хозяйства, и главная из них завершить переход на преимущественно интенсивный путь развития1.
Решение этой проблемы является важным направлением реализации генеральной линии Коммунистической партии, направленной на последовательное улучшение жизни широких масс трудящихся.
Необходимость решения задач, связанных с переходом на преимущественно интенсивный путь развития, обусловливает потребность разработок проблем совершенствования подготовки высококвалифицированной рабочей силы, поднятия ее авторитета и значимости. На встрече с рабочими московского металлургического завода Серп и Молот товарищ К.У.Черненко подчеркнул. Надо повышать авторитет искусного труда, авторитет качественной работы, о которой говорят,
что она два века живет .
В целом ряде научных работ затрагивается проблема повышения культурнотехнического уровня рабочих. В экономической литературе проведен глубокий анализ и творчески развиваются вопросы о сущности, основных направлениях повышения культурнотехнического уровня рабочих.
Значительный вклад в разработку проблемы повышения культурнотехнического уровня рабочих внесли Л.И.Абалкин, А.Г.Аганбегян,
С.Я.Батышев, В.А.Еамин, Е.И.Капустин, В.Г.Костиков, Л.А.Костин,
1 Материалы ХХУ1 съезда КПСС. М. Политиздат, , с
2 Речь тов. К.У.Черненко на встрече с рабочими Московского металлургического завода Серп и Молот. Правда, апреля г.
В.П.Корчагин, В.С.Немченко, Д.И.Патрушев, Е.И.Рузавина, О.И.Окерельев, Л.Л .Рыбаковский, А.В.Соловьев, Н.М.Токарский, Б.Л.Цыпин, И.И.Чангли, И.А.Ягодкина и др.
Вместе с тем, проблема повышения культурнотехнического уровня рабочих на этапе развитого социализма находится в стадии разносторонней разработки. Не утихает дискуссия об определении самого понятия культурнотехнический уровень рабочих. До конца не исследована проблема динамики квалификационного уровня рабочих, обусловленная воздействием современного научнотехнического прогресса. До сих пор недостаточно изучен вопрос о совершенствовании планирования повышения культурнотехнического уровня рабочих, его влияния на эффективность общественного производства.
Актуальность


В определении категории культурнотехнический уровень рабочих в экономической литературе до сих пор еще не достигнуто единство мнений. В.Козловой Культурнотехнический уровень трудящихся определяется степенью их производственной, культурной и общественнополитической подготовки. Его рост выражается в накоплении трудя
щимися производственного опыта и навыков к труду, технических и общих культурных знаний и является единым, объективным, вызываемым потребностями материальной жизни общества процессом. К сожалению, автор не идет в теоретическом поиске дальше этого определения, а сразу же переходит к анализу конкретной динамики культурнотехнического уровня рабочих. Уточняя это понятие, М. Т.Иовчук предложил включить в него следующие компоненты общественнопроизводственный опыт, производственные и культурные навыки, научный и культурный кругозор, общую политическую и специальнотехническую подготовку2. В дальнейшем наметился отход от этих определений по двум направлениям. Однако, такое толкование категории оставляло некоторые выходы для рассмотрения моральнополитических аспектов категории главным образом производственная культура, т. Некоторые исследователи, наоборот, расширили понятие культурнотехнический уровень рабочих, включив в него все качества, характеризующие человека как личность . Козлова О. В. Подъем культурнотехнического уровня рабочего класса СССР. М., , с. См. Иовчук М. Т. Культурнотехнический уровень рабочего класса. См. Социальное развитие рабочего класса СССР. М., , с. Селив Роль социальноэкономических факторов в позышении производительности труда в развитом социалистическом обществе. Автореферат. Львов, , с. См. Чистяков М. И. Повышение культурного уровня трудящихся в СССР. М., , с
Новый подход к анализу процесса повышения культурнотехнического уровня рабочих в середине х годов наметил М. П.Ким. Говоря о . Требуются и социалистическая сознательность, и соответствующая нравственная высота, и определенная эстетическая подготовка. Другими словами, речь идет о включении в понятие культурнотехнический уровень, наряду с элементами профессионального мастерства и общей культуры, элементов моральнополитических качеств
работника . Но понятие культурнотехнический уровень определяется не только уровнем производительных сил, но и системой производственных отношений и экономических законов формации. Советский рабочий класс как раз и отличается прежде всего высоким чувством долга перед обществом, пониманием своего места и роли в общественном производстве. Ким М. П. Рабочий класс и культурный прогресс социализма. В кн. Роль рабочего класса в развитии советской культуры. См. Зиновьев Коммунистическая партия и повышение культурнотехнического уровня рабочего класса. Л., , с. См. Смирнов Рост культурнотехнического уровня советского рабочего класса в период развитого социализма. Вопросы истории, , 3, с. Вместе с тем, в экономической литературе еще встречаются категорические заявления о том, что нельзя считать правомерным включение в понятие культурнотехнический уровень политической сознательности, отношения к труду, являющимися категориями общественного сознания. Таким образом, в современных условиях основные различия в суждениях о понятии культурнотехнический уровень по существу сводятся к тому включать или не включать политическую сознательность, а следовательно, политическое образование в круг составляющих это понятие элементов. Известно, что исследования конкретной проблемы должны базироваться на определенной методологической основе, без чего не могут быть полностью раскрыты ни закономерности исследуемого объекта, ни изменение характера требований к нему на различных этапах общественного развития, ни ход и результат этих процессов, ни характер рекомендаций, даваемых наукой. Между тем Категории, как писал В. И.Ленин, надо вывести а не произвольно или меха
нически взять не рассказывая, не уверяя, а доказывая. При этом следует учитывать, что сами понятия подвижны, исторически претерпевают изменения, т. В.И. Ленин . См. Социальный облик рабочей молодежи. По материалам социологических обследований и гг. Ленин В. И. Поли. Там же, т.