Бизнес-образование как фактор развития управленческого потенциала промышленного предприятия

• Автор: Григорьева, Татьяна Олеговна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 165 с. : ил

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

Глава 1. Промышленное предприятие как целостная система и ее кадровая подсистема.

1.1. Функциональная структура промышленного

предприятия.

1.2. Проблемы развития кадровой подсистемы

промышленного предприятия

1.3. Рынок бизнесобразования в России и его

взаимодействие с промышленными предприятиями.

1.4. Основные направления совершенствования бизнесобразования для промышленного предприятия.

Глава 2. Совершенствование системы бизнесобразования для промышленных предприятий

2.1. Формирование программ бизнесобразования.
2.2. Модели и технологии бизнесобразования
2.3. Маркетинговые комплексы бизнесобразования
Заключение.
Список использованной литературы


При этом следует заметить, что, по сути в этих типах структур производственные функции интегрируются с функциями продаж, инвестиций, кооперации и т. Это о крупных фирмах. Но и в фирмах среднего масштаба чисто производственная функция, так или иначе интегрируется, по крайней мере, с функцией продаж. Например, на ведущем предприятии чулочной подотрасли Смоленской чулочной фабрике маркетинг и продажи интегрированы с производством в рамках единой структуры. А на ведущем предприятии подотрасли строительных материалов фирме ТИГИ Кнауф, маркетинг и продажи выделены в отдельное юридическое лицо ГИГИ маркетинг. При этом, не являясь формально холдингом, эти две единицы работают под единым организационным и финансовым руководством. Можно привести еще много примеров того, что производственные подразделения, развиваясь, либо интегрируются с подразделениями продаж в производственнокоммерческую фирму, либо становятся таковой, даже выделясь в качестве самостоятельного подразделения продаж. Именно поэтому, мы иногда вместо термина предприятие употребляем термин фирма. Для подобной интеграции имеются весьма прозаические экономические мотивы снижение трансакционных издержек централизация финансовых ресурсов для инвестирования в определенные направления деятельности снижение финансовых рисков усиление рыночной силы фирмы возможность монополизации определенного сектора рынка в связи с осуществлением централизованного управления производственносбытовой деятельностью повышение эффективности операций фирмы и др. Таким образом, в современной экономике явно присутствует тенденция развития интеграционных . Эта тенденция проявляется в создании чрезвычайно широкого спектра производственнокоммерческих предприятий, в основном, в сфере промышленности. Значительное число типов таких структур определяет и широкий спектр задач, решаемых менеджерами таких предприятий, что и диктует необходимую тематику и методы дополнительного профессионального бизнесобразования. Конечно, мы отчетливо представляем себе, что предприятие это только один корпоративный тип клиента дополнительного профессионального бизнесобразования. У ДПБО имеется еще и другой тип клиента индивидуальный. У этих двух типов клиентов ДПБО есть свои специфические требования к программам и тематике обучения, и этот вопрос мы в дальнейшем рассмотрим подробнее. Теперь же, учитывая разнообразие типов производственных организаций, рассмотрим вопрос об их внутренней структуре, что имеет отношение к формированию тематики обучения при ориентации программ обучения на особенности внутренней среды предприятия. Мы уже упоминали об одной из позиций, представляющих такую структуру в составе персонала, средств производства, финансов и информации. Не будем больше останавливаться на недостатках такой структуры, и, не ставя задачей дать анализ других позиций, попытаемся обосновать иной подход, позволяющий представить задачи менеджмента предприятия в исчерпывающем спектре. Экономика предприятия под редакцией В. М. Семенова. Москва, Центр экономики и маркетинга, г7,с. При этом мы воспользуемся методологическим приемом, примененным в конце х годов Ю. Ю. Екатеринославским,1 который разделил производственную организацию на три функциональных блока производственный, интеллектуального обеспечения и управления. Поэтому в дальнейшем автор развил свою концепцию, выделив и другие функциональные блоки экономический, социальный, экологический. При этом исходной позицией являлся анализ взаимосвязей целей, функций и структур в производственной организации. Действительно, даже если предприятие создается с утилитарной целью получения прибыли, оно неминуемо реализует смежную цель, а именно удовлетворение или сначала формирование, а потом удовлетворение потребностей, в определенного типа продуктах машинах, квартирах и т. Екатеринославский Ю. Ю. Управленческие ситуации анализ и решение. М. Экономика, Екатеринославский Ю. Ю., Тамбовцев В. Л. О динамике и разнообразии организационных структур управления. Сборник трудов ВНИИСИ. М , 4.