Управление качеством образовательного потенциала машиностроительного предприятия

• Автор: Дрокин, Сергей Алексеевич
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Челябинск
• Количество страниц: 203 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Качество образовательного потенциала как условие обеспечения конкурентоспособности машиностроительного предприятия
1.1. Образовательный потенциал как элемент совокупного экономического потенциала машиностроительного предприятия и вопросы обеспечения конкурентоспособности на его основе
1.2. Содержание понятия качество образовательного потенциала машиностроительного предприятия

1.3. Свойства образовательного потенциала машиностроительного

предприятия и показатели его качества.

1.4. Методы оценки качества образовательного потенциала машиностроительного предприятия.
Глава 2. Методические основы управления качеством образовательного потенциала машиностроительного предприятия
2.1. Содержание и методы управления качеством образовательного потенциала машиностроительного предприятия
2.2. Принципы управления качеством образовательного потенциала машиностроительного предприятия.
2.3. Факторы, формирующие качество образовательного потенциала машиностроительного предприятия.
Глава 3. Организационноэкономическое обеспечение управления качеством образовательного потенциала машиностроительного предприятия .
3.1. Резервы повышения качества образовательного потенциала машиностроительного предприятия.
3.2. Формирование организационной структуры управления качеством образовательного потенциала машиностроительного предприятия.
Заключение.
Список литературы


Классификацию совокупного экономического потенциала машиностроительного предприятия нами предлагается провести по таким признакам как состав элементов, субъект формирования, характер воздействия на конкурентоспособность, влияние на рост конкурентоспособности, скорость отдачи вложений, структура ресурсов, степень соответствия уровня развития потенциала требованиям к обеспечению конкурентоспособности, степень подверженности изменениям, степень использования, характер влияния на уровень конкурентоспособности, воздействие на характеристики конкурентоспособности предприятия. Введение этих признаков в экономическую науку и хозяйственную практику позволит всесторонне рассмотреть сущность совокупного экономического потенциала машиностроительного предприятия. По составу Рис. Рис. Производственный потенциал машиностроительного предприятия в данном контексте представляет собой максимально возможный выпуск продукции при наиболее полном использовании средств производства, что определяется наличием материальных факторов производства, размером капитала предприятия. Его величина и эффективность использования находятся в непосредственной зависимости от уровня развития трудового и финансового потенциала их количественных и качественных характеристик. Это объясняется тем, что уровень развития трудового потенциала влияет на возможности повышения производительности труда, что, в свою очередь, определяет возможность увеличения производственной мощности, производственного потенциала в целом. Возможности использования знаний, просвещенности персонала предприятия, необходимых для выявления и решения проблем, стоящих перед предприятием образовательный потенциал, взаимодействуя с другими элементами совокупного экономического потенциала, создают условия для повышения степени мощности предприятия и обеспечения его конкурентоспособности. Взаимодействие производственного, финансового, трудового, образовательного и инновационного потенциала воплощающего в себе наличный научнотехнический задел создает возможность своевременного проведения и внедрения в производство научноисследовательских и опытноконструкторских разработок, что позволяет обеспечивать высокую конкурентоспособность выпускаемой продукции и на этой основе укреплять и расширять совокупный экономический потенциал и конкурентоспособность машиностроительного предприятия. Формирование и развитие совокупного экономического потенциала машиностроительного предприятия может осуществляться как самим предприятием в ходе осуществления производственнохозяйственной деятельности обеспечение элементами основных производственных фондов, материалами, энергией, найм и обучение работников и пр. Группировка по субъекту формирования, таким образом, позволяет выделять совокупный экономический потенциал, формируемый самим предприятием, и совокупный экономический потенциал, формируемый внешними субъектами. Совокупный экономический потенциал может создавать условия для формирования интенсивного пути обеспечения конкурентоспособности, то есть обеспечивать рост конкурентоспособности на качественной основе за счет того, что характеристики и структура совокупного экономического потенциала соответствуют условиям повышения эффективности использования ресурсов рост производительности труда, фондоотдачи, снижения материалоемкости. С другой стороны, совокупный экономический потенциал может создавать условия для формирования экстенсивного пути обеспечения конкурентоспособности, то есть обеспечивать рост количественных характеристик деятельности предприятия, увеличение производственной мощности за счет расширения производственного аппарата, площадей, привлечения дополнительной рабочей силы и на этой основе освоения дополнительного выпуска продукции и захвата большей доли рынка. В последнем случае совокупный экономический потенциал отличается наиболее развитым образовательным и инновационным потенциалом, что создает основу для разработки конкурентоспособной по параметрам качества и цены продукции и обеспечения эффективности производственнохозяйственной деятельности. В первом случае совокупный экономический потенциал отражает в большей степени имеющуюся производственную мощность предприятия.