Формирование и развитие человеческого потенциала управления : Теоретико-методический аспект

• Автор: Байкова, Оксана Викторовна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 169 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования и развития человеческого потенциала управления

1.1. Понятие и основные составляющие человеческого потенциала управления

1.2. Формирование человеческого потенциала управления как основа успешной деятельности организации

1.3. Основные инструменты развития человеческого потенциала управления

Глава 2. Исследование организационнометодических аспектов формирования и развития человеческого потенциала управления

2.1. Анализ факторов, оказывающих влияние на человеческий потенциал управления

2.2. Методические подходы к оценке человеческого потенциала управления

2.3. Обучение как основа развития человеческого потенциала

управления
Глава 3. Методические рекомендации по формированию и развитию человеческого потенциала управления 1
3.1. Принципы управления формированием и развитием потенциала управленческих работников
3.2. Методические рекомендации по управлению формированием и 4 развитием потенциала управленческих работников
3.3. Методические положения по оценке уровня человеческого
потенциала управления
Заключение
Список литературы


Данное понятие позволяет, вопервых, оценить степень использования потенциальных возможностей как отдельно взятого работника, так и их совокупности, обеспечивая на практике активизацию человеческого фактора, и, вовторых, обеспечить качественную структурную сбалансированность в развитии личного и вещественных факторов производства. Рассмотрим далее подходы к определению различных категорий потенциала. Анализируемые определения сведены в таблицу приложение А. Трудовой потенциал характеризует все используемые и неиспользуемые возможности трудовой деятельности человека. Это совокупность различных качеств людей, определяющих их трудоспособность. Потенциальная трудовая дееспособность это совокупность всех способностей и возможностей человека трудиться . На наш взгляд, определение показывает, что в потенциале заложены скрытые возможности, мобилизация которых возможна в будущем, однако не представлены рычаги их проявления и не конкретизированы способности трудиться. С точки зрения И. По нашему мнению, данное определение слишком общее, так как не конкретизирована характеристика человеческих ресурсов, с помощью которой определяется потенциал. Положительным фактом является признание значения потенциала, используемого не только для функционирования организации, но и для ее развития. В исследовании К. В. Швецова 2 трудовой потенциал это интегральная характеристика количества, качества и меры совокупной способности к труду, которая определяет возможности отдельного человека, различных фупп работников, трудоспособного населения в целом по участию в общественнополезной деятельности. На наш взгляд, определение интересное, но слишком общее. Сущность потенциала раскрывается в общественнополезной деятельности и характеризуется как способность к труду, причем не учитываются ни условия трудовой деятельности, ни ее цели. В.И. В этом определении делается упор на необходимость связи фактической деятельности управленческого работника с изменяющимися требованиями, вместе с тем, речь идет о потенциале как мере соответствия, а это требует решения такой серьезной проблемы как количественная оценка потенциала. В.А. Шаховой выделяет кадровый потенциал управления как часть трудового потенциала общества, включающего тех работников, которые имеют специальную подготовку и выполняют управленческие функции. Кадровый потенциал управления характеризуется следующими параметрами численность, качество и характер подготовки, уровень организации труда, техническая оснащенность. Плюсом является то, что учитывается необходимость выполнения работником функций управления, но не учтены цели организации и способность работников совершенствоваться. Трудовой потенциал работника имеет сложное строение и представляет собой совокупную способность физических и духовных свойств отдельного работника достигать в заданных условиях определенных результатов его производственной деятельности, с одной стороны, и способность совершенствоваться в процессе труда, решать новые задачи, возникающие в результате изменений в производстве, с другой ,с. В отличие от других, автор определяет потенциал как совокупную способность свойств работника достигать определенных результатов, а не как совокупность его качеств. Положительным является то, что учитывается возможность развития потенциала в целях адаптации к изменяющимся условиям и решения новых задач. .. Ващенко 9 определяет трудовой потенциал как совокупность умений и навыков, таланта и способностей, личных качеств, определяющих возможности руководителя управлять на определенном уровне. Следует отметить, что в основе данного определения лежат определенные качества человека, однако список их слишком узок, не отражена возможность роста потенциала, скорее это понятие близко к понятию человеческие ресурсы. Трудовой потенциал руководителя условная совокупность знаний, умений, навыков, привычек, одаренности, способностей, личностных качеств, обусловливающих успех его деятельности при фиксированных внешних условиях 9, с. Важно подчеркнуть, что потенциал рассматривается с точки зрения совокупности различных качеств руководителя, однако у понятия есть недостаток в нем не рассматривается перспектива развития, кроме того, не понятно, что такое условная совокупность. Исследователь Н.