Формирование мотивационного подхода повышения эффективности управления научно-исследовательскими организациями

• Автор: Рукина, Ольга Алексеевна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 134 с. : ил.

Содержание
Введение
Глава 1 ВЫЯВЛЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МОТИВАЦИИ ТРУДА В НАУЧНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

1.1. Анализ эволюции теоретических подходов к мотивации

1.2. Выявление влияния особенностей научно производственной

деятельности на хмотивацию труда

1.3. Формирование мотивационного подхода к управлению НИОКР

Глава 2 РАЗРАБОТКА МЕХАНИЗМОВ УПРАВЛЕНИЯ НИОКР НА

ОСНОВЕ МОТИВАЦИОННОГО ПОДХОДА

2.1. Разработка механизма формирования состава мотивационного

2.2. Формирование процедуры распределения НИОКР между

организациями соисполнителями работ
2.3 Построение процедуры распределения заказов по подразделениям
института
Глава 3 ПОДГОТОВКА ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ УПРАВЛЕНИЯ НИОКР НА ОСНОВЕ РАЗРАБОТАННОЙ МЕТОТОДИКИ МОТИВАЦИИ ТРУДА
3.1. Анализ состояния системы мотивации
3.2. Выявление основных элементов мотивационного управления
3.3. Оценка эффективности реализации методики в различных
структурах научно технического комплекса России
Заключение
Список литературы


Практическая значимость диссертационного исследования состоит в возможности применения основных выводов и содержащихся в нм предложений при управлении НИОКР различными научно исследовательскими организациями, вне зависимости от их организационно правовых форм. Основные положения диссертации были одобрены на II международной научно технической конференции Современные телевизионные технологии. Состояние и направления развития на III международном научно практическом семинаре Проблемы трансформации современной российской экономики теория и практика организации и обеспечения управления. Результаты исследований реализованы в НИОКР, выполненных рядом научноисследовательских организаций. Отдельные предложения использованы в НИР Института проблем управления РАН им. В.А. Трапезникова, внедрены в научно исследовательском институте Минобороны Вооружнных Сил РФ и организациях промышленности Московском научно исследовательском телевизионном институте и Научно исследовательском институте средств вычислительной техники г. Киров Миипромэнерго РФ. Основные результаты исследований опубликованы в семи печатных работах общим объмом 2, п. ГЛАВА 1. Важнейшим условием успеха современной организации является ориентация на человеческий потенциал, а приоритетной задачей управления является повышение творческой активности каждого члена коллектива . По мнению Э. Мэйо реальную угрозу цивилизации представляет не атомная бомба, а те лидеры политики и бизнеса, которые не имеют необходимых навыков управления человеческими отношениями. Именно поэтому так высок интерес руководителей и исследователей, занимающихся управлением, к изучению причин, заставляющих людей работать с полной отдачей сил в интересах организации. Анализ публикаций показывает, что несмотря на столь объективную значимость мотивации, до сих пор внедрение мотивационного менеджмента в практику эффективного управления организацией остается все еще не решенной проблемой , , , 2. Основная трудность широкого внедрения современных методов эффективного управления, по мнению автора, проистекает, в первую очередь, из сложности и неоднозначности самого понятия и процесса мотивации. Попробуем проанализировать роль и место мотивации в основных экономических теориях в исторической ретроспективе с точки зрения эволюции развития данной категории, исследуя взаимосвязь мотивации с основными школами управления. В сво время один из классиков менеджмента Э. Тоффлер преуспел в информировании деловых кругов о глубоком скрытом значении происходящих в последней трети XX в. Наиболее часто встречавшимися на практике школами управления являлись школа, базирующаяся на теории научного управления, школа административного управленияу школа человеческих отношений и школа поведенческих наук бихевиоризм. Начало научного управления было положено Ф. У.Тейлором , совершившим переворот в организации труда и производства табл. Ф.У. Тейлор считал менеджмент точной наукой, покоящейся на фундаменте точных законов, правил и рассматривал управление, как явление, требующее непрерывной оптимизации. Система, предложенная Тейлором, предполагала строгое разделение управленческих и исполнительских функций. Основным объектом, применительно к которому формируются теоретические и методические положения управления в системе Ф. Тейлора, является производственный персонал. Важнейшей задачей менеджера Ф. У. Тейлор считал поиск и достижение наивысшей производительности труда рабочих, а основным побудительным мотивом заработную плату. Именно на менеджера возлагалась вся ответственность за организацию труда на вверенном ему участке производства. Усилия рабочих должны были быть сосредоточены исключительно на выполнении производственных заданий в соответствии с установленными требованиями, касающимися не только трудовых приемов, но даже отдельных движений. Работник должен точно, без инициативы выполнять трудовое задание. Методические приемы организации и нормирования труда Ф. Тейлора получили в дальнейшем развитие в трудах его учеников, среди которых следует выделить Г. Л. Гантта, а также Фрэнка и Лилиан Гилберт, которые как и сам Ф. У.Тейлор рассматривали мотивацию с точки зрения стимулирования, т.