Управление инвестированием в сферу профессионального образования в условиях обеспечения его непрерывности

• Автор: Ноздрачева, Варвара Александровна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Орел
• Количество страниц: 148 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1 Теоретикометодические основы управления инвестициями в сферу профессионального образования.
1.1 Теоретические предпосылки и методологические основы теории человеческого капитала

1.2 Сущность процесса инвестирования в сферу профессионального образования.

1.3 Тенденции и проблемы финансирования профессионального образования в условиях рынка

2 Моделирование инвестиционной деятельности в сферу профессионального образования.

2.1 Модели инвестиционной политики в сфере профессионального образования.

2.2 Количественные методы оценки человеческого капитала.

2.3 Определение перспективных направлений профессиональной подготовки кадров на региональном уровне
3 Совершенствование инвестирования профессионального образования на региональном уровне.
3.1 Формирование региональной системы непрерывного профессионального образования.
3.2 Диверсификация источников финансирования непрерывного профессионального образования.
3.3 Оценка эффективности инвестирования системы непрерывного профессионального образования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Список литературы


Основные результаты диссертационного исследования обсуждались и получили одобрение на Международной научнопрактической конференции Научный потенциал мира г. Белгород, г. ОрелГТУ г. Орел, г. ОрелГТУ г. Орел, г. Орел, г. II Международной научнотехнической конференции Информационные технологии в науке, образовании и производстве г. Орел, г. Результаты исследования были апробированы и внедрены в работу управления общего и профессионального образования Департамента социальной политики Орловской области, а также используются в учебном процессе Орловского государственного технического университета. Публикации. Основные положения исследования нашли отражение в шести публикациях автора общим объемом 1, печатного листа, из них авторских1, печатного листа. В Экономической энциклопедии человеческий капитал определяется как особый вид капиталовложений, совокупность затрат на развитие воспроизводственного потенциала человека, повышение качества и улучшение функционирования рабочей силы. В состав объектов человеческого капитала обычно включают знания общеобразовательного и специального характера, навыки, накопленный опыт,С. Исходные положения теории человеческого капитала изложены в исследованиях У. Петти, А. Смита, А. Маршалла, Д. С.Милля, Ж. Н.Сениора, Ф. Листа, Г. Тюнена, У. Багехота, Э. Энгеля, И. Фишера, Г. Сиджвика, Л. Вальраса и других. В исследованиях А. Смита полезные способности, которые представляют собой капитал, реализующийся в его личности, являются частью состояния определенного лица, вместе с тем становятся частью богатства общества, к которому это лицо принадлежит , С. К. Маркс рассматривал производство человека как интеллектуальных способностей человека Что . Накопление является здесь ассимиляцией постоянным сохранением и вместе с тем преобразованием уже воспринятого, осуществленного ,С. В исследованиях Д. Берга определено, что человеческий капитал содержит в себе запас профессионального опыта, накопленного работником, и представляет собой ценность для потенциального роста доходов в будущем ,С. У. Петт понимает под человеческим капиталом . С.1. Теория человеческого капитала в последние годы развивается в исследованиях российских ученых. С.Л. Дятлов считает что человеческий капитал, состоит из приобретенных знаний, навыков, мотиваций и энергии, которыми наделены человеческие существа и которые могут использоваться в течение определенного периода времени в целях производства товаров и услуг ,С. Т.Ф. Рябова утверждает, что человеческий капитал это . С.. Ю.В. Чуприна считает, что человеческий капитал включает в себя как воспроизводимую, так и природную составляющие. Он порождает все основные виды доходов, включая неденежные доходы, и также как физический капитал реализуется в форме финансовых активов ,С. М.М. Критский в своей работе писал Человеческий капитал исходно выступает как всеобщая конкретная форма жизнедеятельности, ассимилирующая предшествующие формы, и осуществляющаяся как итог исторического движения человеческого общества к его современному состоянию ,С. Для более полной и развернутой характеристики человеческого капитала используют функциональный подход. Принцип функциональности определения характеризует явление не только с точки зрения его внутренней структуры, но с точки зрения его функционального предназначения, конечного целевого использования. Поэтому человеческий капитал это не просто совокупность навыков, знаний, способностей, которыми обладает человек. Вопервых, это накопленный запас навыков, знаний, способностей. Втретьих, целесообразное использование данного запаса в виде высокопроизводительной деятельности закономерно приводит к росту заработков доходов работника. И, вчетвертых, увеличение доходов стимулирует, заинтересовывает человека путем вложений, которые могут касаться здоровья, образования и другого, увеличить, накопить новый запас навыков, знаний и мотиваций, чтобы в дальнейшем его вновь эффективно применить. Человеческий капитал может существовать в нескольких формах рисунок 1 ,С.