Повышение трудового потенциала как условие социально-экономического развития региона

• Автор: Синицкий, Валерий Иосифович
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 222 с. : ил.

Содержание:
1. Трудовой потенциал как социально-экономическая
категория
1.1 Экономическая сущность категории «трудовой потенциал»
1.2 Теоретические основы прогнозирования потребности экономической системы в трудовом потенциале
2. Формирование и развитие трудового потенциала в
современных социально-экономических условиях
2.1 Повышение уровня жизни населения - важнейшее условие для развития трудового потенциала на федеральном и региональном уровнях
2.2 Социально-экономические факторы, влияющие на формирование трудового потенциала территории
2.3 Роль национальных проектов в совершенствовании трудового потенциала
3. Пути развития трудового потенциала в Архангельской
области
3.1 Социально-экономическое положение и перспективы развития Архангельской области
3.2 Основные проблемы в развитии трудового потенциала области
3.3 Стратегия развития трудового потенциала региона Заключение
Список использованной литературы Приложения
Актуальность темы исследования. Сложная пространственная структура российской экономики, традиционно сильная зависимость макроэкономической политики от ее реализации на местном уровне обуславливают важность разработки и осуществления региональной социально-экономической политики. В настоящее время становится очевидным, что успешное развитие современной региональной экономики возможно только при условии сочетания ее саморегулирования с регулированием государства и общества. Вместе с тем, современная экономика, чтобы быть конкурентоспособной, должна основываться на интеллекте и знаниях, на образовательном, научном, творческом достоянии граждан России. Поэтому задача сохранения и повышения трудового потенциала на региональном уровне приобретает первостепеннейшее значение.
В большинстве регионов страны четко обозначились проблемы, связанные с трудовым потенциалом, характеризующиеся негативными тенденциями в области демографии (высокая смертность, низкая рождаемость, ухудшение здоровья населения, старение населения), дисбалансом между спросом и предложением на рынке труда, проблемами, связанными со сферой профессионального образования. Нехватка квалифицированных рабочих кадров, ухудшение структуры и качества трудового потенциала становится одним из ключевых препятствий на пути устойчивого социально-экономического развития многих регионов.
Следует отметить, что вопросы демографии в стране поставлены сегодня в ранг первостепенных задач. Растет внимание общества к развитию здравоохранения, социальной защиты и образования, к условиям проживания людей. Активно начали работать на территории России национальные проекты «Образование», «Здоровье», «Доступное и комфортное жилье -гражданам России», «Развитие агропромышленного комплекса».

Вместе с тем, меры, предпринимаемые на уровне Правительства России, региональных органов власти, местного самоуправления, не всегда обеспечивают системный подход к преодолению дисбаланса в структуре трудового потенциала страны, к более эффективному использованию трудовых ресурсов. Такое положение может уже в ближайшее время оказать отрицательное влияние на развитие России, ее экономики и безопасности.
Решение вопросов эффективной занятости, трудовой миграции, совершенствования системы подготовки и переподготовки кадров, улучшения условий труда, развития малого и среднего бизнеса, создания условий для внедрения новых технологий и сокращения ручного труда продолжает оставаться одной из первостепенных задач органов власти на ближайшие десятилетия, а соответственно - и науки.
Степень разработанности проблемы. Большой вклад в разработку концепций трудовых ресурсов и трудового потенциала внесли такие российские ученые как В.С.Буланов, Л.С.Дегтярь, А.Н.Исаенко, Р.И.Капелюшников, В.В.Куликов, Ю.Г.Одегов, С.И.Пирожков, В.А.Сидоров, Г.Э.Слезингер, Н.И.Шаталова, П.Э.Шлендер и другие.
Значительные научные исследования по вопросам социального управления человеческими ресурсами, рынка труда, занятости и трудоустройства населения представлены в трудах Л.И.Абалкина, Е.Г.Антосенкова, Б.Д.Бреева, Р.П.Колосовой, В.Г.Костакова, А.Э.Котляра, Л.А.Костина, И.С.Масловой, A.A.Никифоровой, Л.Л.Рыбаковского.
Проблемам экономики труда, исследованию оплаты труда как важнейшего стимула экономического роста территорий и страны в целом посвящены труды таких ученых-экономистов как В.В.Адамчук, А.Н.Ананьев,
В.II. Бобков, H.A. Волгин, Л.П. Владимирова, А.Л.Жуков, Ю.П. Кокин, П.В. Савченко, P.A. Яковлев и другие.
Вопросы прогнозирования кадровой потребности региональной экономики раскрыты в работах А.Т. Глазунова, Г.С. Гревцева, И.В.Гривиной,

Ликвидация дисбаланса профессионально - квалификационного спроса и предложения на рынке труда невозможна без разработки профессиональных стандартов силами общероссийских, отраслевых и межрегиональных объединений работодателей. Именно на базе профессиональных стандартов должны быть разработаны образовательные стандарты с тем, чтобы выпускники учебных заведений среднего и высшего профессионального образования соответствовали запросам работодателей2.
Большинство организаций области за пятнадцать последних лет в значительной мере свернули внутрифирменную подготовку. Функции отделов технического обучения персонала сведены до минимума либо ликвидированы, материальная база для подготовки кадров устарела и не соответствует современным требованиям. Нет действенной нормативной правовой и методической базы по развитию персонала на производстве и обеспечению качества рабочей силы.
Отсутствие эффективной системы подготовки и переподготовки кадров в области в связи с происходящими переменами в технологиях, производстве, экономике накладывает отпечаток на качество и мобильность рабочей силы, серьезно подрывает конкурентоспособность работников на рынке труда и ставит под сомнение возможности предприятий в части обеспечения качества товаров и услуг. В настоящее время требуется принципиальное изменение существующей практики внутрифирменного обучения, так как эта система, являясь самостоятельной формой развития кадров, должна стать своеобразным коррективом государственных образовательных стандартов и образовательных программ на всех ступенях профессионального образования.
В связи с предстоящим вступлением России во Всемирную торговую организацию (ВТО) необходимо провести сертификацию продукции на соответствие международным стандартам серии 1БО 9000 и разработать новую систему профессиональных стандартов. Это, в свою очередь, требует
■ Москвина М. Условия и организация труда. // Человек и труд, 2007, №4 -