Управление стратегическим развитием предприятий лакокрасочной промышленности в условиях конкуренции

• Автор: Дайнеко, Светлана Сергеевна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 189 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение .
I. Теоретические и методические подходы в управлении стратегическим развитием лакокрасочной промышленности.
1.1. Экономическое содержание стратегии управления развитием производственного предприятия

1.2. Базовые и функциональные модели стратегического планирования.

1.3. Модели функциональных стратегий промышленного предприятия

1.4. Факторы влияния на развитие лакокрасочной промышленности

II. Оценка современного состояния производства и динамика

рынка лакокрасочных материалов

П. 1. Анализ развития производства лакокрасочных материалов

.2. Диверсификация лакокрасочной продукции в экономике России.

.3. Оценка импорта и экспорта произведенной лакокрасочной продукции
.4. Структуризация химикотехнологической отрасли по уровню нау
коемкости.
III. Пути совершенствования управления стратегическим разви
тием предприятий лакокрасочной промышленности в условиях конкуренции.
III. 1. Развитие рынка лакокрасочных материалов
1.2. Обоснование модели географической экспансии лакокрасочного
производства.
1.3. Активизация инновационных процессов в лакокрасочной промышленности
1.4. Внутренний механизм повышения прибыльности лакокрасочного
производства.
Заключение.
Список литературы


А. Фатхутдииова, Э. А. Уткина, А. Т. Зуба, В. С. Катькало. В работах вышеперечисленных авторов содержится не только оценка базовых концепций стратегического управления и его составляющей планирования. Изучение представленных в монографиях научных взглядов позволяет автору заключить, что разработка стратегии направлена на определение долгосрочных целей развития организации, на технологию их реализации, включая концентрацию всех имеющихся ресурсов, подготовку конкретных программ действий, перенесение стратегических планов и показателей на тактический и оперативный уровни, сбалансированное информирование каждого сотрудника о поставленных целях и показателях. Любая компания представляет собой сложный производственнохозяйственный механизм с присущими ему организационной структурой, функциями, бизнеспроцессами, видами деятельности, набором продуктов, услуг, а также это микросоциум с определенными взаимоотношениями работающих в нем людей, их особенностями, традициями, культурой и др. Грамотное использование знаний каждого сотрудника в системе управления обусловливает успешное развитие компании, достижение поставленных целей. Важная задача состоит в том, чтобы правильно оценить приоритеты в распределении ресурсов, обеспечить их балансировку и довести до каждого сотрудника сведения об определенных показателях, релевантных именно для его уровня управления, целей, функций, ответственности. Развивая стратегию развития, предполагается активное участие персонала в достижении стратегической цели. Прогнозирование одна из основных функций управления, в ходе реализации которой проводятся научные исследования по предвидению состояния объекта социальноэкономической системы. Период упреждения интервал времени, на который разрабатывается прогнозупреждение. В зависимости от упреждения различают долгосрочный, среднесрочный и кратковременный прогнозы. Прогнозирование возможно потому, что объекты социальноэкономической системы развиваются в соответствии с законами, в частности экономическими, и имеют определенную инерционность. В практике прогнозирования используют более 0 способов проведения прогнозных исследований. Разработаны различные классификации методов прогнозирования. Начиная с года, когда в v i vi была опубликована статья Ф. Гилмора и Р. Однако справедливости ради отмечает Г. Минцберг, все эти модели основаны на одной теоретической конструкции или базовой модели, различаясь между собой главным образом в деталях, а не в фундаментальных принципах построения . В связи с этим рассмотрим более подробно базовую модель процесса стратегического планирования и три ее основные модификации. Модель Гарвардской школы бизнеса Гарвардской группы основывается на широко известной процедуре БУОТанализа и разрабатывалась учеными Гарварда в течение достаточно длительного периода времени главным образом К. Эндрюсом, иногда в соавторстве с К. Хринстенсеном 4. При этом Г. Минцберг называет данную модель моделью школы проектирования, поскольку в ее основе лежит вера, что формулирование стратегии как процесса основывается на нескольких базовых постулатах, обеспечивающих проектирование стратегии . В самом общем виде процесс формирования стратегического плана процесс стратегического планирования представляет некую точку пересечения выявленных возможностей и угроз внешней деловой окружающей среды, выраженных в форме ключевых факторов успеха, а также сильных и слабых сторон ресурсного потенциала предприятия, выраженных, в свою очередь, в его отличительных способностях к развитию. Естественно, что возможности внешней среды должны быть востребованы за счет использования сильных сторон ресурсного потенциала. Кроме того, должны быть выявлены у На формулирование стратегии, ее оценку и выбор наилучшего варианта оказывают существенное влияние ценности высшего руководства, а также этические нормы общества, которые выражаются в виде социальной ответственности. Формулирование стратегии должно быть контролируемым, осознанным процессом мышления.